發(fā)展涉農(nóng)職教，讓職業(yè)教育服務于三農(nóng)，切實提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，走上致富路。
國家大力提倡農(nóng)民去學習職業(yè)教育，張景林指出：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村需要有技能的勞動者。涉農(nóng)職教的目的首先就是培養(yǎng)有現(xiàn)代技能的農(nóng)業(yè)勞動者、農(nóng)業(yè)后繼者，是提高農(nóng)業(yè)勞動者的各項現(xiàn)代技能，而不是培養(yǎng)跳出“農(nóng)”門的人。我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)高職院校和涉農(nóng)高職院校343所，占全國高職院校總數(shù)的27%，農(nóng)業(yè)類專業(yè)點達1042個，在校生近70萬人，每年有20多萬高職畢業(yè)生直接投身于農(nóng)村改革發(fā)展之中，在服務“三農(nóng)”、促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。發(fā)展好涉農(nóng)職教，真正為三農(nóng)的發(fā)展做出貢獻。山東技校網(wǎng)的小編認為，新型農(nóng)民利于農(nóng)村的發(fā)展，提高農(nóng)民的技能至關(guān)重要，國家發(fā)展涉農(nóng)職教是特別好的政策。使得職業(yè)教育服務于農(nóng)民，讓農(nóng)民走上致富路。
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