12月3-5日，2017年中國(guó)技能大賽--全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽山東省“棟梁杯”選拔賽在山東省公共實(shí)訓(xùn)基地舉行。煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院機(jī)電工程系選派的兩支代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，奮力拼搏取得了優(yōu)異成績(jī)。其中由管法家、張力凡、王�？±蠋熃M成的代表隊(duì)獲得職工組安裝調(diào)試賽項(xiàng)第六名，由孫金樂、王斐、孟海濱三位學(xué)生組成的代表隊(duì)獲得學(xué)生組安裝調(diào)試賽項(xiàng)第四名。
比賽介紹
一、規(guī)模大，參賽選手層次高
本次選拔賽由山東省人力資源和社會(huì)保障廳主辦，山東省城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心和山東省技能人才開發(fā)協(xié)會(huì)承辦，山東棟梁科技設(shè)備有限公司提供技術(shù)支持，是我省舉辦的級(jí)別高的智能制造類技能賽事。來自企業(yè)、技師學(xué)院及高職院校38個(gè)單位的67個(gè)參賽隊(duì)共201名選手參加了此次選拔賽。
二、學(xué)院以優(yōu)勢(shì)入圍決賽
選拔賽設(shè)“切削加工智能制造單元安裝與調(diào)試”和“切削加工智能制造單元生產(chǎn)與管控”兩個(gè)賽項(xiàng)，分別對(duì)接數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工、加工中心操作工兩個(gè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。各賽項(xiàng)分設(shè)職工組（含教師）、學(xué)生組兩個(gè)組別，分為理論考試和實(shí)際操作兩個(gè)階段實(shí)施。總成績(jī)中理論考試占20%，實(shí)際操作占80%。各賽項(xiàng)參賽隊(duì)實(shí)操比賽以組合賽方式進(jìn)行，每隊(duì)3人，分別由兩名電氣自動(dòng)化專業(yè)選手和一名數(shù)控技術(shù)專業(yè)選手組成，每個(gè)賽項(xiàng)理論考試的前9名隊(duì)伍有資格進(jìn)入下一輪實(shí)操?zèng)Q賽。終學(xué)院教師代表隊(duì)以理論總成績(jī)427分（總分450分），排名職工組第三名，學(xué)生組以理論總成績(jī)360分（總分450分），排名第五名，以優(yōu)勢(shì)進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)的決賽。
在實(shí)操環(huán)節(jié)，三個(gè)選手要在兩小時(shí)內(nèi)分別完成數(shù)控機(jī)床的仿真加工、PLC程序設(shè)計(jì)以及工業(yè)機(jī)器人的編程調(diào)試三項(xiàng)任務(wù)。此次比賽準(zhǔn)備時(shí)間很短，從11月29號(hào)接到參賽通知，到12月3號(hào)比賽，只有短短四天的時(shí)間備賽，并且比賽設(shè)備平臺(tái)有較大改動(dòng)，將棟梁1508實(shí)訓(xùn)平臺(tái)機(jī)器人系統(tǒng)改為KEBA系統(tǒng)，PLC改為西門子1200型號(hào)，要利用博圖V14軟件。對(duì)我校參賽選手而言，所有項(xiàng)目都是零基礎(chǔ)需要重新學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)巨大。時(shí)間緊，任務(wù)重，從接到參賽任務(wù)起，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，迅速完成隊(duì)伍組建和大賽規(guī)程的分析，立即開始準(zhǔn)備理論和實(shí)操備賽。師生們克服困難，高效率學(xué)習(xí)，共同探討，研究解決各種技術(shù)難題，每天奮戰(zhàn)到深夜12點(diǎn)以后。在實(shí)操比賽環(huán)節(jié)，學(xué)院的選手沉著應(yīng)戰(zhàn)，默契配合，表現(xiàn)突出，師生組均在“電氣與氣動(dòng)線路連接、安全文明生產(chǎn)”中獲得滿分，“數(shù)控機(jī)床的仿真加工”也接近滿分，終在眾多企業(yè)、院校隊(duì)伍中2支隊(duì)伍分別獲得第四名和第六名的好成績(jī)。
本次大賽，是學(xué)院首次由電氣自動(dòng)化專業(yè)和數(shù)控技術(shù)專業(yè)共同組隊(duì)參賽，好成績(jī)的取得，離不開院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和選手的不懈努力，進(jìn)一步彰顯了學(xué)院師生過硬的專業(yè)技能，體現(xiàn)了學(xué)院“智能制造”人才培養(yǎng)的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的信心。
