10月11日，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭在清華大學(xué)調(diào)研。她都考察了哪些地方？強(qiáng)調(diào)了哪些工作要求？隨教育小微一起到現(xiàn)場去看看↓↓↓

孫春蘭在清華大學(xué)調(diào)研時強(qiáng)調(diào)——

堅(jiān)持科教融合　加強(qiáng)科技創(chuàng)新

提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力

中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭11日在清華大學(xué)調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，全面提升高校科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)水平，更好地服務(wù)科技強(qiáng)國和教育強(qiáng)國建設(shè)。

孫春蘭考察了清華大學(xué)現(xiàn)代機(jī)構(gòu)學(xué)與機(jī)器人化裝備實(shí)驗(yàn)室、寬帶數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，看望科研人員，詳細(xì)了解項(xiàng)目進(jìn)展和應(yīng)用前景。

孫春蘭指出——

高校是我國科技創(chuàng)新不可替代的重要力量，黨中央高度重視高校科技工作，習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出了明確要求。各級各類高校要站位全局，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和關(guān)鍵領(lǐng)域，始終秉持科學(xué)精神，優(yōu)化科技資源配置，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

在清華大學(xué)，孫春蘭主持召開座談會，專題研究加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新工作。有關(guān)部委、北京市負(fù)責(zé)同志和10所高校負(fù)責(zé)同志互動交流，現(xiàn)場回應(yīng)關(guān)切。聽取大家發(fā)言后，

孫春蘭強(qiáng)調(diào)——

■  要完善高校科技創(chuàng)新的項(xiàng)目布局，支持高校加強(qiáng)與地方、科研院所、企業(yè)開展協(xié)同創(chuàng)新，力爭在關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)重大突破。

■  基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的基石。要以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)對高校基礎(chǔ)研究穩(wěn)定支持，建設(shè)一批前沿科學(xué)中心，努力取得引領(lǐng)性原創(chuàng)成果。

■  要簡化科研項(xiàng)目申報和過程管理，賦予科研人員更大技術(shù)路線決策權(quán)、科研單位科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理使用自主權(quán)，減少對高校微觀科技創(chuàng)新活動的干預(yù)，充分釋放科研人員的創(chuàng)新活力。

■  要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評價導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯文憑、唯論文、唯帽子等頑瘴痼疾，針對高校不同科研類型制定不同的評價辦法，完善激勵機(jī)制，切實(shí)為科研人員潛心科技創(chuàng)新營造良好環(huán)境。

■  高校科技創(chuàng)新關(guān)鍵在于高水平的人才。要著眼創(chuàng)新人才培養(yǎng)，堅(jiān)持科教融合，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，優(yōu)先布局國家發(fā)展急需、影響未來發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，完善高水平科研支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)的機(jī)制。

攝影 | 張勁松

來源 | 新華社北京10月11日電