“現(xiàn)在辛苦是為了以后輕松”、“同學(xué)們，等考上大學(xué)你們就輕松了”。這些話，相信大家在讀書時代都聽過很多遍了。很多老師都是這樣鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)。
但是就在上個月，教育部開始給大學(xué)生們“增負(fù)”：一是要求學(xué)校取消“水課”；二是廢除“畢業(yè)大補(bǔ)考”。
對這項頒布不久的指令，大家都是持觀望態(tài)度：畢竟優(yōu)化大學(xué)教育這個口號已經(jīng)喊了很多年，不知道這次又會實施到什么程度呢？
不過，湖南一所大學(xué)的舉動向我們告知，教育部門這次是認(rèn)真的！
近日，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部41號令)相關(guān)規(guī)定，針對2017-2018年度參加補(bǔ)考相關(guān)科目依然無法及格的學(xué)生采取嚴(yán)厲行動，決定對其中的44名學(xué)生給予留級、對22名學(xué)生給予強(qiáng)制性退學(xué)。
這樣的結(jié)果一經(jīng)公布，不僅在全校師生引發(fā)巨大反響，全社會也是一片嘩然。畢竟，這是第一次因為補(bǔ)考不過而大規(guī)模讓學(xué)生退學(xué)。
有人認(rèn)為校方做的有些過分，學(xué)生們考上大學(xué)不容易，關(guān)鍵是他們的家庭也會因為孩子被退學(xué)而受到很大的影響，這樣是不是有些不近人情了。可以先給予一些其他的處分，比如警告或者是一些處罰也可以，怎么可以一次性做得這么絕呢？
校方表示，雖然是根據(jù)規(guī)定處理，但是一次性清退這么多的學(xué)生真是于心不忍，不過只有打碎次品，才能真正的打造精品。并且，在這一通知發(fā)布之后，學(xué)校不少學(xué)生表示自己真正意識到了學(xué)習(xí)的壓力，十年寒窗考上的大學(xué)，誰也不想被開除。
我們一起看一下專家、媒體對此怎么說：
@著名時評人老徐說：要給這所學(xué)校點(diǎn)贊，中國大學(xué)的基本情況都是嚴(yán)進(jìn)寬出的，尤其是收費(fèi)的學(xué)校，基本上都不會太為難學(xué)生。但是這次被清退的學(xué)生，在這么寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中還能考出這樣的成績，只能說明自己有問題了，那么就不要怪學(xué)校無情了。
@也有專家表示：這其實是中國社會的一個縮影，所有的人的意識都是上了大學(xué)不用學(xué)習(xí)，但是這其實大錯特錯。按照人類的腦力來說，其實到了20歲左右的時候是發(fā)達(dá)的，這個時候接受能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高。如果這時候多學(xué)習(xí)，比其他年齡的時候事半功倍。但是正是因為中國的大學(xué)制度，很多人都在好的學(xué)習(xí)年齡荒廢了自己。
@三湘都市報評論員張英:此舉打響了湖南省高職院校“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”第一槍
在當(dāng)今高校，有一個特定的群體——掛科族，這類學(xué)生往往是掛科大戶，不僅掛科科目多，而且補(bǔ)考后依然無法收復(fù)“失地”，累積科目達(dá)到“勒令退學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)。
對于此類學(xué)生，過往的做法通常是“寬容”，允許補(bǔ)考不及格的學(xué)生通過“清考”制度(也就是在畢業(yè)前夕進(jìn)行再次“補(bǔ)考”)獲得畢業(yè)證。因為有這一項托底性規(guī)定，一些掛科“重災(zāi)戶”肆無忌彈，有的學(xué)生甚至累積掛科十幾門，卻依然逍遙自在，給大學(xué)聲譽(yù)帶來了惡劣影響。
中國高校一向奉行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，早期，民間就把考上大學(xué)形容為“進(jìn)入保險箱”，那意思很明顯，進(jìn)了大學(xué)就等于拿到了“丹書鐵券”，畢業(yè)肯定是板上釘釘?shù)氖聝骸?/span>
后來，我們慢慢吸收了國際上“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)經(jīng)驗，很多211、985高校都根據(jù)教育部出臺的相關(guān)規(guī)定加大了管理力度，對于掛科嚴(yán)重踩紅線的學(xué)生采取清退行動，震懾了那些危機(jī)意識不強(qiáng)的學(xué)生，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)術(shù)氛圍，一路嚴(yán)管下來，也深受師生好評和社會贊賞。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重拳出擊治理“掛科”之所以引發(fā)輿論關(guān)注，還在于其較低的辦學(xué)層次。因為人們的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，高職院校招收的本來就不是精英學(xué)生，培養(yǎng)的也不是精英階層，既然不做學(xué)術(shù)，又何必對他們的學(xué)習(xí)過于苛求呢?其實這種想法是偏頗的。
首先，教育部出臺的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》適合所有高校，高職院校并不是“法外之地”;
同時，高職院校故非培養(yǎng)精英階層之地，但“水降船低”，它的考試難度也是降低了的，這樣的話，它在動態(tài)層面執(zhí)行教育部頒布的法規(guī)時，是和本科高校有共同標(biāo)準(zhǔn)的。
所以，今次湖南環(huán)境生物科技學(xué)院的舉措，不僅破除了“高職院校靠混”的固化意識，對凈化高職院校的學(xué)習(xí)環(huán)境也大有益處，值得贊賞!
眾多網(wǎng)友也紛紛為學(xué)校點(diǎn)贊：
校方這么做就對了，如果是過于放縱這些學(xué)生的話，對他們來說也并不是什么好事情，習(xí)慣了被原諒，以后就會很難接受打擊的。而且看看這些學(xué)生的成績的話，有八科甚至是十二科不及格的，這簡直就是不能容忍的啊。一個學(xué)生在學(xué)校里哪怕是稍微的把心思放到學(xué)習(xí)上也根本不可能出現(xiàn)這種問題的。很多學(xué)生根本就沒有在學(xué)習(xí)。
對于這件事情你有什么樣的看法呢，你覺得校方的做法如何，這樣對被清退的學(xué)生是好是壞呢？
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