為什么這么多人選擇山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部？很多人來到山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部的原因都是想要了解更多專業(yè)知識和技能，想要在以后從事相關的崗位，那么為什么這么多人選擇山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部呢，一起來看看吧！
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部辦學優(yōu)勢：
校企一體辦學特色
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部堅持“依托企業(yè)、立足行業(yè)、面向全國、圍繞職業(yè)、服務就業(yè)”的原則，發(fā)揮校企一體的辦學優(yōu)勢，突出“校企相融、產(chǎn)學互動”的辦學特色，借力中鋁大學、中鋁黨校落戶校園的獨特優(yōu)勢，借力中鋁公司及下屬60余家成員企業(yè)中獲國家級技能大賽獎勵的各類技術拔尖人才、企業(yè)技師、高級技師擔任學生的導師，提供行業(yè)先進水平生產(chǎn)線的車間作為學生的實訓基地，實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)過程的教育教學鏈與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈深度融合。校企良性互動，零距離對接。
辦學資源充足完備
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部教學、生活、服務設施齊全完備，中鋁公司及其所屬所有廠礦企業(yè)成為學生實習實訓的佳場所，擁有體育館、游泳館、標準足球場等活動場所，多次承辦國家、有色金屬行業(yè)、省、市的大型體育賽事和文藝演出活動。擁有一支結構合理素質(zhì)優(yōu)良的雙師型優(yōu)秀專業(yè)教學團隊，建立了由行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠組成的2300余人的兼職教師資源庫。
學院開設冶金化工、機械制造、自動化技術、建筑工程、計算機技術、財經(jīng)商貿(mào)等類別共33個專業(yè)，擁有1個省級專業(yè)教學團隊，1個省級中職教師中級培訓基地，1名省級教學名師，建有2個中央財政支持重點建設專業(yè)，3個省級特色專業(yè)建設點，15門省級精品課程，2門省級資源共享課。
人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部按照央企人才需求標準，圍繞塑造學生的職業(yè)能力、人文素質(zhì)、職業(yè)精神的和諧統(tǒng)一構建人才培養(yǎng)體系，探索現(xiàn)代學徒制、工學交替、頂崗實習、訂單培養(yǎng)等有利于增強學生職業(yè)能力的教學模式，引入體驗式培訓、教養(yǎng)訓練，實施留心工程、大學生素質(zhì)提升工程，多渠道培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)綜合能力，畢業(yè)生在走出校門之前能夠精熟一技、拔萃萬眾，使人才培養(yǎng)更加貼近社會需要，貼近生產(chǎn)實際，有力地促進了就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量的提高。學生多次在省、市及全國各類技能大賽上屢獲佳績，四次奪得全國冠軍。
校園文化品牌突出
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部堅持以育人為宗旨，在突出職業(yè)知識的傳授和職業(yè)技能訓練的同時，尤其重視學生職業(yè)人文素質(zhì)的培養(yǎng)，營造職業(yè)氛圍濃厚的校園文化，著力打造文化品牌。引導和支持學生開展豐富多彩的校園文化活動，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐及社團活動豐富學生的第二課堂，提高學生的綜合素質(zhì)。設有文學社、藝術社、曲藝隊、服裝模特隊、禮儀隊、籃球隊、足球隊、計算機協(xié)會等20余個學生社團，在培養(yǎng)學生特長和文化藝術素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用，滿足了學生多層次、多元化的文化生活需求。
就業(yè)條件優(yōu)勢獨具
山東鋁業(yè)職業(yè)學院中職部緊扣中國鋁工業(yè)、全國有色金屬行業(yè)及地方經(jīng)濟社會發(fā)展，憑借得天獨厚的校企一體化辦學優(yōu)勢，成功打造“貼近市場需求、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的辦學模式，學生身處企業(yè)大環(huán)境、享受企業(yè)資源，與社會、企業(yè)零距離對接，入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)。
學院為每名畢業(yè)生量身提供多個可供選擇的頂崗實習及就業(yè)崗位，用人企業(yè)每年需提前到學校預訂畢業(yè)生。畢業(yè)生以優(yōu)良的行為品德，開闊的職業(yè)視野，扎根基層、服務社會的良好就業(yè)心態(tài)，過硬的專業(yè)技能優(yōu)勢，深受用人單位的青睞和社會各界的好評，充分樹立了“山鋁”品牌。目前學院與100余家國內(nèi)知名企業(yè)建立了校企合作關系，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。
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