德州走四方高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)情況怎么樣？德州走四方高級(jí)技工學(xué)校有著良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，這也在一定程度上確保了德州走四方高級(jí)技工學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，那么德州走四方高級(jí)技工學(xué)校教育情況怎么樣呢，來看看吧！
德州走四方高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介：
德州走四方高級(jí)技工學(xué)校德州走四方高級(jí)技工學(xué)校（德州四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）隸屬于德仁人力資源有限公司，經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳、德州市教育局批準(zhǔn)成立，年培養(yǎng)各類人才6000余人。
德州走四方高級(jí)技工學(xué)校擁有現(xiàn)代化的辦公、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。學(xué)校占地面積69000多平方米，實(shí)習(xí)工位2600多個(gè)，實(shí)習(xí)學(xué)生每人一個(gè)工位。學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓 、醫(yī)務(wù)室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等為學(xué)生提供了完善的生活保障和良好的休閑環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工200余人，其中本科以上學(xué)歷或高 級(jí)以上技術(shù)職稱的教師占80%以上。學(xué)校在實(shí)踐中培養(yǎng)了一支走上講臺(tái)能講課，走進(jìn)車間能操作的“雙師型”教師隊(duì)伍，確保了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)情況
德州走四方高級(jí)技工學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，根據(jù)企業(yè)對(duì)技能人才的實(shí)際要求，聯(lián)合制定培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐技能強(qiáng)的復(fù)合型中、高級(jí)技能人才為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向、訂單培訓(xùn)及一專多能教育，使學(xué)生在掌握專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，具有多種綜合能力，從而適合企業(yè)的高薪高職工作，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高薪、高保障、高福利的“三高”就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
就業(yè)情況
為了做好學(xué)生的就業(yè)服務(wù)及管理工作，及時(shí)了解企業(yè)的用工需求和解決畢業(yè)生工作過程中的各種問題，德州走四方高級(jí)技工學(xué)校在畢業(yè)生主要就業(yè)地設(shè)有駐外管理處，負(fù)責(zé)與用人單位的聯(lián)系溝通及畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)工作，及時(shí)了解用人單位的文化特色，維護(hù)好畢業(yè)生的合法權(quán)益，確保學(xué)校教育的實(shí)用性，真正做到招生、培訓(xùn)、就業(yè)一條龍式服務(wù)，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓企業(yè)滿意。
由于成績(jī)突出，德州走四方高級(jí)技工學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)就業(yè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)人力資源誠(chéng)信服務(wù)示范機(jī)構(gòu)”、“山東省高技能人才培養(yǎng) 基地”、“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)省級(jí)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”、“山東省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“蘇州工業(yè)園區(qū)山東培訓(xùn)基地”，所打造“四方技工”品牌 被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀勞務(wù)品牌”。
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