12月1日，從教育部新聞發(fā)布會(huì)獲悉，目前，全國(guó)中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）聯(lián)網(wǎng)率已從2015年的69.3%上升到99.7%，出口帶寬達(dá)到100M的學(xué)校比例從12.8%躍升到98.7%。其中，52個(gè)貧困縣已實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，99.7%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了百兆帶寬。95.2%的中小學(xué)擁有多媒體教室，學(xué)校統(tǒng)一配備的教師和學(xué)生終端數(shù)量分別為1060萬(wàn)臺(tái)和1703萬(wàn)臺(tái)。
“十三五”期間，我國(guó)建成學(xué)校、教師、學(xué)生三大教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有學(xué)校“一校一碼”、師生“一人一號(hào)”。教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享工作有序推進(jìn)，共享教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)達(dá)2.1億次，支撐600多項(xiàng)地方業(yè)務(wù)開展。
截至目前，我國(guó)完成全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1.0，啟動(dòng)提升工程2.0，累計(jì)培訓(xùn)1000多萬(wàn)名教師。全國(guó)有超過(guò)80%的中小學(xué)學(xué)科教師利用信息技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，教師的信息素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)能力全面提升。（轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán) 聯(lián)系刪除）
