新華網北京2月23日電 23日，教育部舉辦新聞發布會介紹推動現代職業教育高質量發展有關工作情況。山東省教育廳廳長鄧云鋒介紹，2021年全省中考有2.95萬名超過當地普高線的中考生主動選擇中職教育，1.7萬名普高在校生轉入中職學校，中等職業教育初步實現從“無門檻追求數量”到“有選擇以質定量”，吸引力和適應性不斷增強。
山東省教育廳抓好中職教育教學質量，讓學生學到真本事、練成真本領。
一是科學設計課程體系，讓學生喜歡學、愿意學。堅持黨建引領，落實立德樹人根本任務，基本形成既分層分類、又系統銜接，覆蓋各主干專業的課程體系，為不同稟賦和興趣的學生創造多樣化的成才路徑；
二是深化教育教學改革，讓學生學得會、練得好。尊重職教學生學習特點，推廣項目教學、情景教學、模塊化教學等方式，注重工學結合、知行合一，人文素養、職業精神與技能提升并重，引導學生德技并修、敬業樂群，夯實入職入行道路；
三是讓“行家”指導教學，把先進理念和技術教給學生。聯合行業部門，組織行業企業名家、職教專家，成立23個省級教指委，推動學校與行業企業共建專業、共同制定人才培養方案、共同開發課程，開展訂單培養，將企業先進的生產、服務、運營、技術體系轉化為教學和人才培養體系，推動教育鏈和產業鏈有機融合。
在教育部科學指導下，近年來山東省教育廳不斷夯實辦學基礎，推動解決中等職業教育的弱點痛點堵點，切實讓學校強起來，讓學生升學就業“雙渠道”通起來，中等職業教育辦學水平持續提升。
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