山東學校_電力工程系自2013年成立以來，電力工程系始終秉持著“以德育人、以德施教、以身作則”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有扎實專業(yè)技能與高尚職業(yè)道德的電力工程技術(shù)人才。今天，就讓我們一起走進山東學校_電力工程系，深入了解其豐富多元的培養(yǎng)層次，感受這里獨特的育人魅力。
一、多元化培養(yǎng)體系，助力學生全面發(fā)展
山東學校_電力工程系深知，不同的學生擁有不同的起點與夢想。因此，系部精心設計了多元化的培養(yǎng)體系，旨在滿足不同學生的成長需求。
對于初中起點的學生，系部提供了3年制中級技工（享受中專待遇）和5年制高級技工（享受�？拼觯﹥煞N選擇。前者讓學生在短時間內(nèi)掌握基礎技能，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎；后者則通過更長時間的深入學習，讓學生獲得更高層次的專業(yè)技能與學歷認可。此外，初中起點3+2的培養(yǎng)模式更是為學生提供了無縫銜接的升學通道，前三年學習中級技工課程，后兩年則直接升入高級技工階段，享受�？拼�。
對于高中起點的學生，系部則提供了3年制高級技工（享受專科待遇）的培養(yǎng)方案，讓學生在短時間內(nèi)獲得與�？仆葘W歷的專業(yè)技能與知識。
更為值得一提的是，符合條件的在校生還可以同時報考成人高等教育，通過努力學習，畢業(yè)后將獲得國家承認的專、本科學歷。這一舉措不僅拓寬了學生的升學渠道，更為他們的未來發(fā)展提供了更多可能。
二、創(chuàng)新教學模式，打造特色育人品牌
在教學模式上，山東學校_電力工程系同樣不遺余力地探索與創(chuàng)新。其中，“新型學徒制”和“三師”教學模式便是系部的兩大亮點。
“新型學徒制”模式將傳統(tǒng)師徒制與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，讓學生在實踐中學習、在學習中實踐，有效提升了學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。而“三師”教學模式則是由專業(yè)教師、企業(yè)導師和心理咨詢師共同組成教學團隊，從專業(yè)知識、實踐技能和心理健康三個方面全方位關(guān)注學生成長。
此外，系部教研室還開發(fā)了扎實有效的校本課程，特別是“二十四節(jié)氣”德育課，這一國內(nèi)首創(chuàng)的精品課程體系不僅豐富了學生的知識面，更在潛移默化中加強了學生的思想道德教育。同時，系部還設立了專門的學生心理健康教育中心，為青春期的學生提供心理支持與輔導，確保他們身心健康、快樂成長。
無論是追求專業(yè)技能的精進，還是渴望學歷的提升，亦或是關(guān)注心理健康的成長，山東學校_電力工程系都能提供全方位的支持與幫助。在這里，學生們將學會如何面對挑戰(zhàn)、如何把握機遇、如何成就自我。如果小伙伴們還想要深入了解這所學校的話，現(xiàn)在就撥打屏幕上的電話進行咨詢吧。
