2.加強輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)，提高職業(yè)化水平。
隨著時代的進步與發(fā)展，輔導(dǎo)員不僅要有淵博的學(xué)識，還要有高尚的人格和一定的專業(yè)技能，這就需要示范校從實際出發(fā)，除了加強對新上崗的輔導(dǎo)員進行工作技能、網(wǎng)絡(luò)知識和心理健康教育知識等方面的培訓(xùn)外，還要不斷加強輔導(dǎo)員的專業(yè)能力。示范性日照海事專修學(xué)院更應(yīng)該及時以開展心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、公寓思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為內(nèi)容的專題培訓(xùn)，使每個輔導(dǎo)員都能成為某個領(lǐng)域的專家。各種職稱、職務(wù)以及相關(guān)考核機制配套機制完善后，輔導(dǎo)員對自身的工作的認(rèn)同感就會增強，會把學(xué)生工作作為一項事業(yè)來經(jīng)營，能夠激發(fā)輔導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，更好地為學(xué)生提供思想政治引導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)，真正成為育人專家。
3.形成“高進、優(yōu)出”的隊伍建設(shè)機制。
“高進”就是要廣納賢才，對于新進輔導(dǎo)員必須是碩士以上學(xué)歷，具有學(xué)生干部經(jīng)歷的中共黨員，從而保證新輔導(dǎo)員具有較高的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和專業(yè)基礎(chǔ)。“優(yōu)出”是指要把輔導(dǎo)員作為黨政后備干部和教學(xué)科研后備力量來培養(yǎng)，這也能吸引很多優(yōu)秀畢業(yè)生加入到輔導(dǎo)員隊伍中來。示范校對工作能力突出并愿意繼續(xù)從事學(xué)生思想政治工作和黨政管理工作的輔導(dǎo)員，作為黨政干部的后備力量加以重點培養(yǎng)，優(yōu)先推薦選拔到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；對于善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力強的優(yōu)秀輔導(dǎo)員優(yōu)先創(chuàng)造條件，安排分流到教學(xué)崗位上，為他們今后的成長和發(fā)展提供更大的空間。示范校輔導(dǎo)員隊伍的合理流動機制能確保高校輔導(dǎo)員工作的連續(xù)性和隊伍的穩(wěn)定性，只有這樣才能解除輔導(dǎo)員的思想包袱，有利于輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展，有利于整個學(xué)校學(xué)工隊伍的穩(wěn)定。
