就在許多大學(xué)畢業(yè)生還在為求職四處奔忙的時(shí)候，一技在身的職校生成了山東省人才市場(chǎng)上的“搶手貨”。近日從山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳了解到，近幾年山東省出臺(tái)了一系列大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，使得畢業(yè)生就業(yè)率有了很大的改觀，而且職校生的綜合職業(yè)素養(yǎng)也向前邁進(jìn)了一大步。
山東省職校畢業(yè)生在找工作時(shí)，平均1人至少有3個(gè)崗位可以選擇。與此形成鮮明對(duì)照的是，高校畢業(yè)生卻平均1個(gè)崗位少也有20人在競(jìng)爭(zhēng)。這主要是因?yàn)槁毿ｍ憫?yīng)國(guó)家的政策對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面也在不斷的提高，企業(yè)對(duì)這種人才也是招之即用，不會(huì)再加以上崗培訓(xùn)就能直接進(jìn)入工作狀態(tài)，為企業(yè)節(jié)約了大量的培訓(xùn)資金。
山東萬(wàn)通汽修學(xué)校在這方面做的是到位的，該校人才培養(yǎng)模式采取的是緊跟著市場(chǎng)走，保證了培養(yǎng)的人才完全滿足市場(chǎng)的需求。在培養(yǎng)人才的時(shí)候，學(xué)校不僅在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和企業(yè)的崗位實(shí)踐，還培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)延伸能力。采用技能＋學(xué)歷相結(jié)合的培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)了技能＋學(xué)歷班，在汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)應(yīng)用與維修、汽車(chē)4S應(yīng)用工程師、汽車(chē)維修高級(jí)技師和汽車(chē)機(jī)電技師等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)上加以學(xué)歷服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后在掌握一門(mén)技術(shù)的同時(shí)，還可以取得濟(jì)南大學(xué)或省交通學(xué)院的學(xué)歷證書(shū)，真正實(shí)現(xiàn)了一份努力兩份收獲的愿望，這種培養(yǎng)模式得到了企業(yè)一致好評(píng)，解決了廣大學(xué)子與社會(huì)需求的矛盾。
同時(shí)，山東萬(wàn)通汽修學(xué)校也注重對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，山東萬(wàn)通汽修學(xué)校不定期舉行各種校園活動(dòng)、素質(zhì)拓展和各種技能大賽來(lái)提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。確保讓每一位山東萬(wàn)通汽修學(xué)校的學(xué)子都能成功就業(yè)
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