發(fā)達(dá)國(guó)家為什么如此重視少兒藝術(shù)教育？因?yàn)?/FONT>藝術(shù)教育是開(kāi)發(fā)右腦、提高創(chuàng)造力的有效手段，事關(guān)未來(lái)的成敗。
在現(xiàn)代腦科學(xué)理論中，左腦被稱為 “語(yǔ)言腦”，處理文字、計(jì)算等內(nèi)容；右腦被稱為“圖像腦”，處理藝術(shù)等方面的創(chuàng)造性內(nèi)容。右腦具有對(duì)圖像、音樂(lè)、幾何空間的鑒別能力，而且感情豐富，是創(chuàng)造力的源泉，是人類真正的心靈所在。人的潛能有90-95%儲(chǔ)存在右腦，左腦只占5-10%。由于左腦的潛能有限，所以智力開(kāi)發(fā)主要是指右腦的潛能開(kāi)發(fā)。
目前，我國(guó)還停留在超前開(kāi)發(fā)左腦的時(shí)代，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)等邏輯思維的東西。中國(guó)的孩子到美國(guó)讀大學(xué)，前一兩年很優(yōu)秀，之后就逐漸下滑，因?yàn)槿狈?chuàng)造力，難有作為。創(chuàng)新和創(chuàng)造力是目前廣受推崇的核心能力，很多大學(xué)生找工作難原因也在于缺少這樣的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
孩子未來(lái)也許不從事專業(yè)的藝術(shù)工作，但是學(xué)習(xí)藝術(shù)卻可以成就孩子更好的未來(lái)。藝術(shù)成就未來(lái)！
