墾利縣職業(yè)教育中心成立于1996年5月，由原墾利縣勞動(dòng)技工學(xué)校、墾利縣教師進(jìn)修學(xué)校、墾利縣農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、墾利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等四校合并而成，是融培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積62600平方米，建筑總面積34075平方米，在職教職工172人，在校生35個(gè)班2214人，函授注冊(cè)在校生1000人。學(xué)校有專任教師141人，本科學(xué)歷131人，達(dá)標(biāo)率88％以上，高級(jí)教師20人，占總數(shù)的13.5％，中級(jí)教師30人，占總數(shù)的20％。所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，都有多年所積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中級(jí)水平達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)校始終把培養(yǎng)“雙師型”教師作為提高教學(xué)質(zhì)量的出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)，因材施教，分類推進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)生成才的立交橋。文化課教學(xué)借鑒普通高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)適合自己學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全體教師探求教學(xué)改革方法、思路；專業(yè)課教學(xué)要求專業(yè)教師在理論上達(dá)到一定水平，并且要求教師必須達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)操作能力，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)系，深入對(duì)口企業(yè)單位，從實(shí)踐中了解和掌握企事業(yè)單位對(duì)人員的需要情況，以使專業(yè)教師在教學(xué)中做到有的放矢、能教會(huì)用。
為更好地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生在直觀上得到清晰感受，理解和掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)校為每位教師配備一臺(tái)微機(jī)，要求教師對(duì)幻燈片制作、多媒體教學(xué)做到全面掌握和應(yīng)用，中青年教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。截止目前，學(xué)校函授在校生1000人，開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)、特種工、電工、焊工等十多種形式的短訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員4000多人。幾年來(lái)，學(xué)校共有35名同學(xué)升入本科高等職業(yè)學(xué)院，為縣煉油廠、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、縣郵電局、勝通集團(tuán)等單位輸送合格工人1200多名。
學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、機(jī)電、種植、財(cái)會(huì)、醫(yī)護(hù)、化工、建筑、餐旅等8個(gè)專業(yè),機(jī)電專業(yè)為省骨干專業(yè)。有電工電子、家電、機(jī)加工、計(jì)算機(jī)等7個(gè)專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)文化課實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)多功能室，儀器設(shè)備達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書(shū)達(dá)3萬(wàn)多冊(cè)，工具書(shū)及參考書(shū)種類156種，學(xué)校每年拿出3萬(wàn)元專項(xiàng)資金進(jìn)行增補(bǔ)更新，學(xué)校報(bào)刊總數(shù)達(dá)20種，配備了部分與文字教材、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件、音像資料。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)條件的完善，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和學(xué)生的青睞，先后獲得市優(yōu)勝學(xué)校、市普法先進(jìn)單位、市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位、省先進(jìn)輔導(dǎo)站、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。