山東有哪些3+2學(xué)校？

山東有哪些3+2學(xué)校？現(xiàn)代的家長(zhǎng)普遍都是80后，思想也比較開(kāi)放，不再一味的讓孩子通過(guò)高考升學(xué)，逐漸開(kāi)始接受技校、3+2、五年一貫制等途徑。年底將至，新的一年家長(zhǎng)和學(xué)生又開(kāi)始忙著升學(xué)那些事，不少電話(huà)都來(lái)咨詢(xún)小編，想要在山東找一所3+2學(xué)校！今天小編就為大家推薦幾所！

3+2大專(zhuān)到底是什么意思？

3+2大專(zhuān)指的是中專(zhuān)院校與大專(zhuān)院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專(zhuān)完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專(zhuān)畢業(yè)證，前三年實(shí)行中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 教育形式3+2大專(zhuān)是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專(zhuān)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專(zhuān)文憑。

初中生就讀3+2有些什么優(yōu)勢(shì)呢？

1、耗時(shí)短：3+2大專(zhuān)與傳統(tǒng)教育模式相比，在時(shí)間上有優(yōu)勢(shì)。初中生從入學(xué)到畢業(yè)只需要5年的時(shí)間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過(guò)6-7年的時(shí)間才能完成學(xué)業(yè)，相比之下可節(jié)省1-2年的時(shí)間。

2、花費(fèi)少：在經(jīng)濟(jì)層面上分析，由于2+3大專(zhuān)的學(xué)費(fèi)與傳統(tǒng)大專(zhuān)院校的學(xué)費(fèi)幾乎沒(méi)有差別，如果整體計(jì)算五年的總投入（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等）與傳統(tǒng)教育模式（6-7年）相比，可以省下1-2年的費(fèi)用。另外參加2+3教育的學(xué)生提前1年就可進(jìn)行實(shí)習(xí)并獲得收入。相比之下，2+3大專(zhuān)教育在經(jīng)濟(jì)上更具有優(yōu)勢(shì)。

3、就業(yè)易：3+2大專(zhuān)與傳統(tǒng)大專(zhuān)院校相比更加重注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能+社會(huì)技能+就業(yè)技能，塑造學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能方面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)。

4、文憑“硬”：“2+3”教育又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”是我國(guó)教育部門(mén)專(zhuān)為初中生制定的一種新興教學(xué)模式，“2+3”大專(zhuān)主要招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，在成績(jī)達(dá)到錄取線(xiàn)后可直接進(jìn)入“2+3”大專(zhuān)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)將頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)文憑。

5、再深造：3+2 大專(zhuān)學(xué)生可以參加專(zhuān)升本的考試考入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年即可獲得全日制本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位，即3+4。這種考試比參加高考考本科學(xué)校要容易得多。

山東有哪些3+2學(xué)校？

濱州技術(shù)學(xué)院

濱州技術(shù)學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)本科層次的預(yù)備技師、專(zhuān)科層次的高級(jí)工，以及中專(zhuān)層次的中級(jí)技能人才，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)職工高技能人才培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)。學(xué)校，具有優(yōu)美的育人環(huán)境、完善的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量，被譽(yù)為濱州“金色藍(lán)領(lǐng)的航母”、“技能人才的搖籃”。

3+2專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育

青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地80畝，建筑面積4.5萬(wàn)平方米，環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)教室、形體教室、禮儀教室、化妝教室、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套齊全的教育教學(xué)辦公設(shè)施，還配有校園網(wǎng)吧、超市、洗浴室、洗衣房等學(xué)生生活服務(wù)施舍，齊全的校園基礎(chǔ)設(shè)施充分保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

3+2專(zhuān)業(yè)：航空服務(wù)、民航安全技術(shù)管理（安檢）、民航運(yùn)輸（機(jī)場(chǎng)管理）

山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校

山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校（煙臺(tái)港灣學(xué)校）始建于1979年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校，主要為煙臺(tái)港及相關(guān)港口、臨港工業(yè)培養(yǎng)和輸送專(zhuān)門(mén)的中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)，采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的港口裝卸模擬綜合設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程仿真教學(xué)，具有鮮明的港口專(zhuān)業(yè)及就業(yè)特色，學(xué)生畢業(yè)可獲得多個(gè)相關(guān)技能證書(shū)，直接持證上崗，工作穩(wěn)定且待遇高于一般行業(yè)。

3+2專(zhuān)業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（煙臺(tái)第二職業(yè)中專(zhuān)）系國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校以培養(yǎng)“有道德、有技能、有紀(jì)律、有體魄、會(huì)溝通”的“四有一會(huì)”技術(shù)技能人才為目標(biāo)，秉承“人人皆可成才，個(gè)個(gè)人生出彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化校企合作，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，打造特色育人平臺(tái)，努力建設(shè)社會(huì)需要、群眾滿(mǎn)意的職業(yè)學(xué)校。

3+2專(zhuān)業(yè)：建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（裝配式建筑方向）、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)（國(guó)防教育方向）、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（電梯運(yùn)行方向）、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

臨沂電力學(xué)校

臨沂電力學(xué)校始建于1993年，是一所以培養(yǎng)電力專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為主的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng)，建有電力專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，已建成電工實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、電拖實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、模擬電廠(chǎng)等42個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。以現(xiàn)代職業(yè)教育理念構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持內(nèi)涵特色發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成凸顯山東特色、躋身接軌國(guó)際水平的現(xiàn)代化學(xué)校。

3+2專(zhuān)業(yè)：電廠(chǎng)熱能動(dòng)力裝置、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、學(xué)前教育

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