中國民航管理干部學(xué)院思想政治教育措施

      1通過實例教學(xué)來指導(dǎo)學(xué)生，以情感人，引起共鳴。 要增強思想政治教育的效果，必須找準切入點。目前，有些中

       國民航管理干部學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確、得過且過，綜合能力低。究其原因，就是其世界觀、人生觀、價值觀偏離了方向。因此，增強中國民航管理干部學(xué)院院校思想政治教育效果的舉措之一，就是要注重學(xué)生的世界觀教育、人生觀教育、價值觀教育。教學(xué)中通過大量實例告訴學(xué)生怎樣做，變要我學(xué)為我要學(xué)。教師通過飽含深情的教學(xué)，利用大量真實故事和自己的人生感悟在每節(jié)課都緩緩道來，潤物無聲，引起共鳴。思想政治教育切忌假、大、空。教師應(yīng)尊重與關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生多交流溝通，了解他們思想動向，在生活上關(guān)心。在專業(yè)上幫助，在課堂上給予尊重。實踐證明，這樣做不僅能活躍課堂氣氛，也能激發(fā)學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣，形成尊師愛生的良好師生關(guān)系。��

      2 中國民航管理干部學(xué)院以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生適應(yīng)社會的思想教育。       近年來，各大中國民航管理干部學(xué)院院校都比較重視的是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)問題是中國民航管理干部學(xué)院院校的核心，成為中國民航管理干部學(xué)院院校全部工作的起點和歸宿。在市場經(jīng)濟條件下，就業(yè)競爭日益激烈，要使大量的中國民航管理干部學(xué)院學(xué)生順利找到自己的崗位，思想政治教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，加強學(xué)生的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、事業(yè)觀教育。一是加強就業(yè)觀教育。高校擴招使得大學(xué)生的人數(shù)越來越多，同學(xué)們既不應(yīng)大驚小怪，也不應(yīng)杞人憂天，應(yīng)該認識到這是社會進步和教育公平的體現(xiàn)。以往認為考上大學(xué)就擁有一切的想法已經(jīng)過時。大學(xué)是培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，能否就業(yè)取決于大學(xué)生們對社會的適應(yīng)能力，從考上大學(xué)的那一天起，同學(xué)們就應(yīng)為未來的就業(yè)做好充分的知識和技術(shù)儲備。二是樹立創(chuàng)業(yè)意識。我國每年都有大量的大學(xué)生畢業(yè)走向社會，就業(yè)壓力巨大，單靠政府的力量無法解決，大學(xué)生們要樹立創(chuàng)業(yè)意識，一個人有無成就取決于他青年時代是不是有志氣，年輕不怕失敗，大學(xué)生存在依賴性強、好高騖遠等情況，必須對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)觀教育，讓他們端正思想，樹立競爭和艱苦創(chuàng)業(yè)意識，立志創(chuàng)業(yè)，盡早創(chuàng)業(yè)，奮斗不息。三是職業(yè)道德教育。中國民航管理干部學(xué)院學(xué)生能否順利適應(yīng)工作，短期內(nèi)能否在工作崗位上做出成績，很大程度上取決于學(xué)校的職業(yè)道德教育是否到位，中國民航管理干部學(xué)院學(xué)生要銘記職業(yè)活動中的道德規(guī)范，為祖國、為人民、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)干一番事業(yè)。��3要教育學(xué)生對自己有一個明確的定位。       人難的是認識自己，中國民航管理干部學(xué)院院校的學(xué)生要知己知彼，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。要心懷感恩之心，愛校、愛自己的專業(yè)；要自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德意識和道德規(guī)范，大力弘揚以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德；要有精益求精的專業(yè)精神，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，中國民航管理干部學(xué)院學(xué)生要堅定信念，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里努力學(xué)習(xí)，當仁不讓，真正成為行家里手。��      4社會實踐是鍛造人才的熔爐，高校應(yīng)留出專項資金，用于政治課教學(xué)和學(xué)生的實踐活動。      實踐出真知，實踐也是鑄造人才的大熔爐。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。青年學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮得不很理想。通過社會實踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，從而加深對基本原理和基本理論的理解和消化。人總是在社會中與其他人交往才能生存發(fā)展的。時代是發(fā)展的，政治課教師要緊跟時代不斷學(xué)習(xí)，開闊視野，學(xué)校要給予資助、提供機會。只有教師的視野開闊了，學(xué)生的理想才會遠大。我們的學(xué)生只有走出去才能了解社會，找到自己的定位，這也有利于學(xué)生將來的就業(yè)。學(xué)校要立足于長遠，教務(wù)處、學(xué)生處、政治課教師要緊密配合，采用盡可能多的方式讓學(xué)生接觸社會，如帶學(xué)生去工廠實習(xí)，要求學(xué)生假期參加社會實踐并寫社會調(diào)查報告等。教務(wù)處根據(jù)實踐成績給予學(xué)生一定的學(xué)分獎勵，并且將實踐學(xué)分與平時考試成績相結(jié)合，共同作為政治學(xué)科的評分標準。��      5對學(xué)生進行挫折教育和心理疏導(dǎo)。