淄博機(jī)電工程學(xué)校

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國家級重點(diǎn)——淄博機(jī)電工程學(xué)校與淄博市淄川區(qū)職業(yè)中專一校兩牌，座落于世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉(xiāng)——淄博建陶工業(yè)園區(qū)。學(xué)校占地58.32畝，建筑面積2.8萬平方米，現(xiàn)有教職工122人，外聘教師7人，34個教學(xué)班，在校生1750人。有大專函授部、中專部，中專部下設(shè)基礎(chǔ)部和專業(yè)部。開設(shè)機(jī)電、建筑、化工、服裝、計算機(jī)、財經(jīng)和消防安保七個大類13個專業(yè)。

學(xué)校擁有可容納43個教學(xué)班的現(xiàn)代化綜合教學(xué)辦公樓；有圖書樓；有實(shí)驗樓、科技館，裝配了電子、電工、車工、鉗工、電氣焊、PLC、服裝制作、化工分析，財會模擬、汽車摩托車維修等36個實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，儀器設(shè)備總價值達(dá)300萬元；有可容1200人同時就餐的學(xué)生餐廳和安排1200人住宿的男、女生公寓；有建筑面積達(dá)800平方米的風(fēng)雨操場。“四機(jī)一幕”進(jìn)教室，建成了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

學(xué)校按照“面向全員，突出骨干”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的教師全員培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，鼓勵教師高層次學(xué)歷進(jìn)修。完善校、區(qū)、市、省各級骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)辦法，加快“名師”培養(yǎng)步伐，構(gòu)建“金字塔”式的專任教師隊伍，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。目前學(xué)校有2人在讀碩士研究生，2人碩士研究生畢業(yè)，28人研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)90%。在學(xué)生中推行分層次教學(xué)，探索“模塊”教學(xué)，突出就業(yè)安置，兼顧高職升學(xué)。實(shí)行貧困生救助制度，學(xué)雜費(fèi)減免制度，設(shè)立獎學(xué)金，為貧困生提供助學(xué)崗位，每個學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校以“為未來設(shè)計，為明天奠基，為學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，依托地處淄博工業(yè)強(qiáng)市的區(qū)位優(yōu)勢，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場和企業(yè)，走多形式、多層次辦學(xué)之路，大力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，彰顯辦學(xué)特色。先后與多家企業(yè)集團(tuán)、公司結(jié)成了緊密的合作關(guān)系，形成了一條“用人——招生——培養(yǎng)——就業(yè)安置”的“訂單式”招生培養(yǎng)模式。同時學(xué)校還大力開展短期培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培養(yǎng)急需的實(shí)用型人才，2005年學(xué)校被確立為山東省“陽光工程”培訓(xùn)基地。建成了省內(nèi)首家“淄博市消防職業(yè)培訓(xùn)基地”，掛牌成立青島理工大學(xué)和青島科技大學(xué)淄博教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校大力加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)施“科研興校、科研興教”工程，完善科研機(jī)制，落實(shí)激勵措施，大力推行課堂教學(xué)創(chuàng)新，全面改革教與學(xué)的方式，在推廣“洋思” 經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實(shí)行課題引導(dǎo)、試點(diǎn)推行、普及推廣的方式，實(shí)施教學(xué)模式創(chuàng)新行動，以先進(jìn)的理念引導(dǎo)教學(xué)，以先進(jìn)的模式規(guī)范教學(xué)，以顯著的教學(xué)效益示范教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。狠抓“精品課題”，共申報省市科研課題七項，其中《中等職業(yè)學(xué)校“提高班主任治班能力，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性”》和《中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍校本培訓(xùn)與研究》課題被省教科所確立為山東省“十一•五”規(guī)劃省級研究課題，有力的推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校在五十年的辦學(xué)實(shí)踐中形成了豐厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)人才，先后被授予“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“淄博市師德建設(shè)先進(jìn)集體”，“淄博市職業(yè)教育示范學(xué)校”，“淄博市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“淄博市文明單位”，“淄博市校本培訓(xùn)示范單位”等多種榮譽(yù)稱號。同時學(xué)校還是山東省建工系統(tǒng)持證上崗培訓(xùn)點(diǎn)，淄博市勞動技能鑒定中心淄川鑒定基地，山東省及淄博市“陽光工程”培訓(xùn)基地。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗被《中國教育報》、《光明日報》、《職教論壇》等多家新聞媒體作過典型報道。目前，學(xué)校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持質(zhì)量立校，以辦人民放心滿意的教育為目標(biāo)，以更好、更快、更實(shí)的步伐邁向美好的明天。