臨沂電力工程技術(shù)學(xué)校2013年簡(jiǎn)章

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校園介紹

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗、文化底蘊(yùn)厚重的沂河?xùn)|岸。交通便利，距離臨沂機(jī)場(chǎng)20公里、長(zhǎng)深高速5公里，臨沂火車北站8公里；向東80公里直達(dá)東方橋頭堡日照港，距離孔盂之鄉(xiāng)曲阜120公里。

學(xué)校是2003年經(jīng)人社局批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)電力工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院。學(xué)校占地160畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳以及圖書館、多媒體教室、電廠仿真實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體畫室、大型機(jī)房等一大批數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
學(xué)校以“教育成就未來(lái)”為使命，以“顧社會(huì)之勢(shì)、明教育之道、執(zhí)教育之業(yè)、育棟梁之才”為發(fā)展理念，致力于發(fā)展成為令人尊敬和向往的教育領(lǐng)導(dǎo)者。

耕耘至今，學(xué)校得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定：2008年被中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)理事單位”，2009年2年學(xué)校被評(píng)為全市就業(yè)先進(jìn)單位，2009年6月學(xué)校獲“發(fā)展?jié)摿Υ蟮穆殬I(yè)教育學(xué)校”和“具有影響力的職業(yè)教育學(xué)校”，2009年9月學(xué)校獲“影響臨沂發(fā)展的行業(yè)典范”，2009年12月學(xué)校獲“誠(chéng)信信譽(yù)單位”，2010年3月學(xué)校獲“山東省先進(jìn)社會(huì)組織”，2010年7月學(xué)校獲“重量信譽(yù)經(jīng)營(yíng)示范單位”，2010年12月學(xué)校獲“十佳教育培訓(xùn)”和“十大口碑品牌學(xué)校”，2012年12月被臨沂市人社局評(píng)為“全市職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”。

校園文化

學(xué)校在近十年的發(fā)展過(guò)程中，不斷總結(jié)、提煉、形成了獨(dú)具特色的校園文化，在學(xué)校外部濃郁的傳統(tǒng)文化環(huán)境中，構(gòu)建起了學(xué)校內(nèi)部良好的文化育人氛圍。

使命——教育成就未來(lái)
塑造人格：世界觀、態(tài)度、心理特征、活動(dòng)方式
鑄造能力：專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力推動(dòng)發(fā)展、師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展

價(jià)值觀——陽(yáng)光務(wù)實(shí)、誠(chéng)信謙和、敬業(yè)盡責(zé)
陽(yáng)光：積極、樂(lè)觀、向上、坦誠(chéng)、公開(kāi)、透明
務(wù)實(shí)：天下大事必作于細(xì)、天下難事必作于易
誠(chéng)信：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成
謙和：謙虛平和，止于至善
敬業(yè)：對(duì)所從事的事業(yè)敬重?zé)釔?ài)、忠心耿耿、全心全意
盡責(zé)：不盡力，難優(yōu)秀；不盡心，難卓越；不盡責(zé)，難持久

態(tài)度
積極思維：只為成功想辦法、不為失敗找理由
合作進(jìn)取：提成團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)力量、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步
礪新超越：倡導(dǎo)不段磨礪創(chuàng)新并實(shí)現(xiàn)超越，反對(duì)固步自封，自我設(shè)限

作風(fēng)
令行禁止：紀(jì)律嚴(yán)明堅(jiān)決服從
雷厲風(fēng)行：立說(shuō)立行、行之必果

校訓(xùn)
尚品求是：崇尚高尚的品格和追求真理的科學(xué)態(tài)度與精神
知行合一：知中有行，行中有知；以知為行，知決定行

專業(yè)設(shè)置

電力工程專業(yè)
專業(yè)介紹：電力工程專業(yè)是以發(fā)輸變電為主的機(jī)構(gòu)培養(yǎng)輸送鍋爐/汽輪機(jī)/電氣設(shè)備運(yùn)行控制、檢測(cè)維修及工藝流程設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才、滿足相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)需求的工程技術(shù)學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：鍋爐/汽輪機(jī)/電氣設(shè)備運(yùn)行控制、檢測(cè)維修及工藝流程設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)
專業(yè)介紹：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)是包括網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部?jī)?yōu)化以及搭建B2C溝通平臺(tái)的綜合性學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)推廣、營(yíng)銷管理等專業(yè)技能人才。

數(shù)字媒體專業(yè)
專業(yè)介紹：數(shù)字媒體專業(yè)是將數(shù)字化的文字、圖形、圖像、音視頻等各類信息進(jìn)行藝術(shù)化處理，應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)、影視、廣告、動(dòng)畫等各領(lǐng)域，是技術(shù)與藝術(shù)高度融合的綜合交叉學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：平面圖形圖像設(shè)計(jì)、多媒體展覽展示設(shè)計(jì)、交互式網(wǎng)站設(shè)計(jì)等專業(yè)技能人才。

1、學(xué)生選報(bào)一年制專業(yè)直接進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
2、學(xué)生選選報(bào)多年制專業(yè)先進(jìn)入基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程，再進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
3、學(xué)生選報(bào)一年制以上（含一年制）數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)時(shí)，只要學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前交清學(xué)制內(nèi)全部學(xué)雜費(fèi)，即可獲贈(zèng)高性能品牌筆記本電腦一臺(tái)。
4、 高速公路收費(fèi)專業(yè)只招收技能培訓(xùn)層次的學(xué)生，學(xué)制一年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17800元。招生條件：高中起點(diǎn)，年滿17周歲以上，女士身高不低于1.6米，男生身高不低于1.7米，視力不低于1.0，相貌端正。

系統(tǒng)完善的教育模式

經(jīng)過(guò)多年不懈的努力和探索，學(xué)校形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)計(jì)劃、三個(gè)體系、四項(xiàng)原則、五種方式、六大措施、七重保障、八方滿意”的教學(xué)模式。
一個(gè)目標(biāo)——把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位的“人財(cái)”
兩個(gè)計(jì)劃——“教育計(jì)劃”塑造完善人格，“教學(xué)計(jì)劃”培養(yǎng)三種能力
三個(gè)體系——教學(xué)管理體系、學(xué)務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)體系
四項(xiàng)原則——課程開(kāi)發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)、以高薪就業(yè)為目標(biāo)。教學(xué)指導(dǎo)原則：目標(biāo)驅(qū)動(dòng)——樹(shù)立目標(biāo)、講到心動(dòng)——激發(fā)興趣、忙到不動(dòng)——被動(dòng)變主動(dòng)、角色變動(dòng)——學(xué)生變職業(yè)人。課堂授課原則：深?yuàn)W問(wèn)題通俗化、抽象問(wèn)題具體化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、教學(xué)過(guò)程應(yīng)用化
五種方式——課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生自習(xí)、階段實(shí)習(xí)、崗前實(shí)訓(xùn)
六大措施——四項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量控制措施：日常教學(xué)檢查、教學(xué)效果評(píng)測(cè)、三級(jí)聽(tīng)課制度、教學(xué)接力制度；兩項(xiàng)學(xué)生管理措施：以“兩線三區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”——教育引導(dǎo)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以及外而內(nèi)的“堵”——量化積分、制度約束

就業(yè)保障

1、合作就業(yè)部負(fù)責(zé)拓展就業(yè)臺(tái)作單位與機(jī)構(gòu)，明確用人崗位、數(shù)量及任職要求，為畢業(yè)生的分配預(yù)案提供基礎(chǔ)保障。
2、合作就業(yè)部對(duì)于準(zhǔn)畢業(yè)生根據(jù)其平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人量化分、指導(dǎo)員及教師評(píng)價(jià)等為學(xué)生制定就業(yè)預(yù)案并提供就業(yè)安置服務(wù)。
3、合作就業(yè)部對(duì)已安置的就業(yè)學(xué)生歸檔管理，并與就業(yè)學(xué)生、學(xué)生就業(yè)單位、家長(zhǎng)保持供溝通跟蹤服務(wù)。
4、校辦負(fù)責(zé)核實(shí)調(diào)查學(xué)生就業(yè)信息，并受理就業(yè)服務(wù)投訴。

學(xué)校地址：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)相公街道辦事處蒙凌集團(tuán)駐地
乘車路線：市內(nèi)乘33、37路車到河?xùn)|區(qū)學(xué)校住地下車
高速路出口：日東高速（沂南站）、京滬高速（臨沂站）、長(zhǎng)深高速（臨沂東站）

聯(lián)系電話：15132527389   13832811994

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