適合孩子自己的教育就是好的教育
————濟南商貿學校副校長馬建芬談職業教育
日前，山東省濟南商貿學校副校長馬建芬做客由山東省教育廳、濟南市教育局和大眾網聯合推出主題訪談欄目《山東職教力量》，就該校堅持以人為本，著力培養德厚技嫻、一專多能的應用型技能人才等職業教育理念與網友進行了分享。她表示，適合孩子自己的教育就是好的教育，選擇中職學校學習，同樣是廣大初中畢業生立志成才的一個有效通道。
濟南商貿學校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專學校，現有兩個校區——濟南市歷山路10號、濟南市工業南路32號。是國家中等職業教育改革發展示范學校、全國重點中等職業學校、全國嘗試教學理論研究與實踐實驗基地、全國中小學科研興校示范基地、山東省創新教育實驗基地、山東省職業教育先進單位、山東省中等職業學校創業明星學校、山東省綠色學校、山東省衛生先進單位、濟南市文明單位、濟南市職業教育先進單位、濟南市教書育人先進單位。
談教學：
培養名師隊伍 打造會計電算化專業等重點品牌專業
斷探索“本土化”+“國際化”的學校發展新路徑
馬校長介紹，學校設立商貿系、旅游系、計算機與藝術系、高職部、培訓中心等系部，開設了會計電算化、計算機應用技術、旅游服務與管理等13個專業，其中省級示范專業7個，會計電算化專業是全省第二批50個中職教育重點建設品牌專業之一。學校與山東商業職業技術學院聯合開辦三二連讀大專班與山東管理學院聯合開辦“3+4”對口貫通本科班等，為學生繼續深造創造條件。 近年來，我校春季高考升學率一直保持在90%以上，為高校輸送優秀學生1500余名，省、市春季高考狀元崔玉平、張坤，分別被濟南大學和青島科技大學本科錄取。
學校始終把教師隊伍建設作為頭等大事來抓，打造了一支德能兼備、能力突出、結構合理的專兼職雙師型教師隊伍。現有高級教師65人，中級教師110人，中、高級教師占專任教師80%以上；近年來培養碩士研究生教師19名，山東省財經職業教育專業建設指導委員會成員1名，山東省職教先進個人1名，山東省教學能手3名，區級以上專業帶頭人和中心組成員18名，骨干教師35名，雙師型教師103名，獲省、市優質課一等獎等獎項達15余人次。鹿繼梅、王翠玉、劉鵬程、李榮、陳悅麗等教師多次應邀到外省市舉辦專題講座和精品課展示，充分發揮了名師的輻射帶動作用。多位老師作為專家評委參與全省中職、大專及本科人才培養方案的論證。王翠玉老師作為山東省職業教育專家團一員，即將奔赴新疆喀什地區就學科與專業建設進行現場巡回指導。
學校不斷探索“本土化”+“國際化”的學校發展新路徑，早在2009年就與芬蘭萬達瓦利亞職業學院結為姊妹學校，簽訂交流協議，兩校進行了多次師生互訪交流學習；今年又與美國綠河社區學院、新加坡東亞管理學院等簽訂合作協議，就中外師資互訪交流、課程方案個性設置、學生短期交流學習、升入美國和新加坡大學繼續深造及職業教育國際化等方面，開展多方位、多層次、多形式合作。
談就業：
高標準建設校內實訓場地
建設校企合作培養訂單班
馬建芬介紹，學校重視實習實訓設施建設，建立了高標準的校內實訓基地。特別是全國示范校建設以來，學校進一步加大投入，校內專業實訓基地和實訓室增加到45個。投入260萬元建成的商業虛擬社會環境VBSE實訓基地，是山東省目前擁有商業虛擬社會環境VBSE實訓室的學校；省內第一家建成的ERP沙盤模擬實訓室還是用友新道有限公司在山東省的示范實訓室。學校投入350萬元，全面建成數字化校園，建成5個教學資源平臺；是“全國職業教育數字化資源共建共享聯盟”成員單位，共享20余門專業精品課程資源，建成105個多媒體教室，為學校信息化、現代化教學創造了條件。
學校還引進行業企業專家，成立3個專業建設委員會，實施校企緊密型合作，形成“校企互動、理實一體、崗證融通”的人才培養模式和“綜合素質+專業技能+實踐經驗”的人才培養模式。設立銀座班、重汽班、百度班等冠名班26個，學生1159人。學校牽頭制訂了《山東省中職學校高星級飯店運營與管理專業教學指導方案》和《山東省中職學校會計電算化專業教學指導方案》，參與電子商務、市場營銷等8個專業的大中專省級教學指導方案的制訂，學校已開發校本教材26種。
學校歷來重視學生的就業安置工作，始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，積極開展校企合作、訂單式培養，使學生樹立入校既入崗、職業既就業的意識，學生在校期間通過系統的理論課學習、工學結合社會實踐活動、實習與就業相結合校園招聘會活動等，能夠在進入工作單位后很快得到適應。學校與重汽集團、山東移動、釣魚臺國賓館、上海建國賓館、銀座商城、南郊賓館等100多家大中型企事業單位建立了密切的合作關系，每年向用人單位安置學生800余人，許多畢業生已經成為單位的業務骨干。
該校薛茂名同學獲得兩項機電產品國家專利，丁奕元同學獲第八屆CCTV模特大賽佳才藝獎，美得樂大酒店副總經理魏靜，還有先后為68位國家元首提供接待服務的“上海市餐飲行業優秀服務明星”宮曉、山東華旗股份有限公司名氏有機公司名士豪庭總店店長孟研，等等，都是眾多優秀畢業生的代表。
談觀念：
適合孩子的教育就是好的教育
重視學生德育建設
針對社會上家長對中職教育的偏見，馬校長表示，適合孩子自己的教育就是好的教育，選擇中職學校學習，同樣是廣大初中畢業生立志成才的一個有效通道。
學校把“以人為本”、“以德育人”作為教育教學的根本，認真貫徹“德厚立身，技嫻立業”的八字校訓，將德育工作貫穿于教育教學的各個方面。學校注重營造和諧的育人環境，加強校園文化建設，重視對學生日常行為習慣的養成教育，開展“學生行為規范教育月”活動，從紀律、衛生、言談舉止、服飾發型、禮貌禮節等各方面規范學生的行為，“人人都樹形象，班班爭做窗口”，德育工作中“抓過程、抓細節、反復抓、抓反復”，做到精細化管理。
學校重視對學生干部的選拔、培養和使用，建立健全學生會組織，注意發揮學生自我管理、自我教育的功能。定期開展干部培訓，并設立優秀學生干部專項獎學金。結合職業學校學生的年齡特點，成立了學生業余黨校，極大地調動了廣大學生干部工作的工作熱情，提高了獨立工作能力，促進了學生的自我管理。崇尚勞動，崇尚創造，崇尚知識和技能，崇尚為社會做出貢獻的人才，成為我們校園文化的特色與精髓。
學校十分重視對學生職業道德、職業意識、職業形象、職業習慣、職業素質的培養，通過開展豐富多彩的各項主題活動，充實學生的課余生活。40多個學生社團，活動精彩紛呈，自辦《我心飛翔》校刊，健身操隊、籃球隊、毽球隊、禮儀隊等比賽成績斐然，志愿者服務隊走入社會，服務社區，向社會傳遞正能量。豐富多彩的活動為學生提供了展示自己的平臺，同時也培養了學生主動參與、自我管理的能力。良好的育人環境為全面提高師生的人文素質和科學素養創造了條件，也影響和引導著學生積極向上，快樂前行。
