信息技術(shù)發(fā)展飛速發(fā)展,我們都在努力的學習充實和提高著自己的能力。日新月異的變化,知識被不斷的更新著,高壓的社會,快速的節(jié)奏,讓人們懂得很多,也改變很多。
對家長而言,孩子是他們?nèi)康南M⒆拥某砷L牽動著他們的心。孩子身上承載著社會、學校和家庭無數(shù)的祝愿和期待。為自己孩子選擇一個正確的起點,為孩子的未來鋪就一條通暢的人生之路,是每一位家長大的心愿。
中國有這么一句話:名不正則言不順。目前職業(yè)學校的畢業(yè)證書,很多家長普遍不認同。當然,我們可以說是:偏見。但從純客觀的角度來看,職業(yè)學校的畢業(yè)證書“含金”量的多少該怎么判斷?
隨著IT技術(shù)的發(fā)展,信息量急劇增加,計算機應用得到了充足的發(fā)展,同樣也是對職業(yè)學校IT教育提出的新挑戰(zhàn)、新要求。不論是曾經(jīng),現(xiàn)在或是未來,計算機應用都是無法避免也是必將會發(fā)展越來越巨大的。大家可能都發(fā)現(xiàn)了計算機技術(shù)在逐步改變著我們的生活方式和工作方式,從初的懵懂發(fā)展到現(xiàn)在已然成為了人們生活、工作、學習中不可缺少的工具。換句話說,計算機應用能力將是人們的生存能力之一。
搞好職業(yè)學校IT教育,將大大提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。德州信息工程學校是在2008年10月由德州信息工程學校、德城區(qū)電大合并組建。包括5個校區(qū),計算機、數(shù)控機械2個實訓基地。學校被授予“省級重點職業(yè)中專”、“市級職業(yè)教育優(yōu)秀單位”、“職業(yè)教育評估優(yōu)秀單位”、“市級文明單位”等榮譽稱號。
德州信息工程學校的試驗實習設(shè)施完備,共有計算機、數(shù)控、電子等專業(yè)實驗室、實習室20個,電子閱覽室、語音室等功能室配置齊全。學校遵循“面向市場、服務(wù)社會、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨,借鑒了雙元制辦學模式,實行工學結(jié)合、校企合作,加入了“淄博創(chuàng)業(yè)職業(yè)教育集團”、“淄博機電職業(yè)教育集團”、“煙臺市建筑職業(yè)教育集團”,訂單式招生、車間式培訓,實現(xiàn)企業(yè)、學校深層次合作。學校先后為社會輸送畢業(yè)生6000多人,畢業(yè)生就業(yè)率。開展職業(yè)資格培訓及認證工作,年培訓達5000人次,滿足了人們多樣化的學習需求。
德州信息工程學校特色教育,培養(yǎng)專業(yè)人才,對每一位學生負責,讓學生邁向成功。
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