曲阜文昌教育春季高考培訓學校

曲阜文昌教育培訓學校簡介

曲阜市文昌教育培訓學校是曲阜市第一所針對普通高中應屆考生應對山東省春季高考這一新的考試形式專業培訓專業技能，專業知識培訓機構，聘請歷年從事春季高考數學的專業老師授課，為應往屆高考學子提供多一次機會，實現自己的本科夢想。

招生群體：語數外在260分以上的，夏季高考沒有希望走本科的，可以把眼光放在春季高考上。

課程設置：專業技能是現場實際操作，我校會在每年的1月份拿到專業技能的考試題目，對同學們進行重點突擊培訓考試內容，這樣保證我們在3月中下旬考試中取得優異成績。

專業理論是與文化課一起在每年的5月份第二個周六周天考試，是以答卷的形式進行的。我校會嚴格按照春季高考考試大綱，講練結合，針對性的，系統性的把握考試點、重點。

培訓專業：土建 信息技術 化工 商貿 學前教育

辦學宗旨：專注教育 服務學子

曲阜文昌教育培訓學校2016年招生簡章

曲阜文昌教育培訓學校是濟寧市第一所針對普通高中應往屆考生應對山東省春季高考這一新的考試形式專門培訓專業技能、專業知識的全日制全封閉學校。自2013年山東春季高考改革以來，以土建、商貿、學前教育為三大拳頭專業，連續三年的升學率位居全省前列。

春考評委參與授課，考點專家指導答疑。建校以來，我校一直以小班化為理念，發展自身優勢，做精品，讓每位有志于春季高考的學子取得優異成績、升入理想的大學是我們的終極目標。

招生群體：推薦總分在320-500分之間 或者 語數外成績在220分以上的學生選擇春季高考。

培訓專業：專業做精不做泛。2016年開設專業：土建、商貿、學前教育。

專業需求：

土建 需要一定的空間想象能力，要學習物理力學知識

商貿 適合文科生，記憶性知識較多

學前教育 適合文科生，記憶性知識較多

對參加春季高考考生的建議：

春考的專業涵蓋19大類，選專業不要盲目，要明確選擇春季高考的目的—本科學歷，要興趣愛好、升學難易與就業前景相結合。

基礎好的同學，可以就一個好的學校選專業，基礎不好的同學，可以就一個好的專業選學校。

對于高中生來說專業知識從沒有接觸，不經系統學習很難有好成績。以2015年的技能考試為例，針對性培訓過的基本都在200分左右。隨著春考的技能考試規范化、打分越來越嚴格、難度適當增加，分值將得到控制。針對以上形勢及考試大綱要求，我校針對普通高中應屆生進行專業理論及技能的培訓，縮小普高生與中職生的專業差距，從而提高普高生在春考中的競爭力。

高一、高二就開始備戰春季高考，只占用課余的時間與精力，時間戰線長，準備時間充足，而且不耽誤高三的復習。

教學模式

全日制 規范化 封閉式

就業方向

土建就業方向：可在房地產開發單位、建筑施工單位、監理單位等從事施工現場管理、質量管理、安全管理、工程監理、資料管理等工作。

信息技術就業方向：可從事網站建設、網頁制作、網站管理、廣告設計、信息管理、程序開發、計算機維護等工作。

化工就業方向：可在食品、醫藥、能源、環保等領域從事生物產品的研制、生產，同時可到高等院校、設計和研究單位從事教學、科研、生產、管理等方面的工作。

商貿就業方向：可從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務、物流管理、銀行的后臺運作、企事業單位網站的網頁設計、企業商品和服務的營銷策劃，客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護，在涉外企事業單位的經營管理部門、外貿公司、政府部門等從事外經貿的管理和實務工作，也可在高校與科研機構從事教學和科研工作。

學前教育就業方向：主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。

曲阜文昌教育培訓學校專業介紹

土建專業

專業理論：建筑識圖與構造、建筑施工技術與機械、建筑材料、土木工程力學基礎。

專業技能：CAD繪圖、鋼筋算量、混疑土算量、手工繪圖、水準測量、導線測量。

適合人群：文理兼收

化工專業

專業理論：機械制圖、機械基礎與鉗工、電工技術基礎、電氣控制與PLC、電子技術基礎。

專業技能：機械零件測繪、鉗工操作、電子電路的組裝、焊接與調試、PLC控制的裝配與調試、電動機控制線路的安裝與調試、液壓系統的安裝與調試。

適合人群：理科

信息技術專業

專業理論：計算機網絡技術、圖形圖像處理、常用工具軟件、計算機組裝與維修。

專業技能：圖形圖像處理、數字影音編輯、二維動畫制作、網頁制作、動態網站制作、網絡服務器配置。

適合人群：文理兼收

商貿專業

專業理論：市場營銷基礎、電子商務基礎、國際貿易基礎、推銷實務、物流技術與實務。

專業技能：商品節日促銷策劃、商品推銷、商品描述模板設計、繕制出口單證—海運提單、繕制出口單證—裝箱單、繕制物流單證、制作網店營銷策劃方案。

適合人群：文理兼收

學前教育專業

專業理論：幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園教育活動設計與實踐。

專業技能：兒童故事講述、兒童散文詩歌朗誦、簡筆畫命題創作、聲樂、鋼琴、舞蹈、視唱。

適合人群：文理兼收，有音樂舞蹈基礎。