職業(yè)教育新臺階——素質(zhì)技能一手抓

    職業(yè)教育必須重視素質(zhì)與技能的結(jié)合，培養(yǎng)21世紀(jì)的新型技術(shù)人才，實行素質(zhì)技能一手抓。

   “德國制造”眾所周知，為什么德國人的品牌這么受國際的歡迎，就是因為德國職業(yè)教育注重素質(zhì)技能一手抓。就從德國的青年來說，只有30％的適齡青年上大學(xué)，其他的選擇職業(yè)教育。這部分在職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生進校后，要簽訂兩份合同：第一份是與學(xué)校簽的培訓(xùn)合同。合同規(guī)定經(jīng)過3年的培訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)達到什么水平；第二份合同是德國學(xué)生同政府簽訂的合同，這份合同是這些技校學(xué)生給政府的承諾，保證遵守職業(yè)道德，而德國政府則盡力為這些畢業(yè)生提供工作的機會。和國家簽訂合同，從德國的職業(yè)教育建立之初就一直存在。在德國要進入一家企業(yè)工作，和國家簽訂的這份合同是必不可少的，而良好的合同記錄則是升職、加薪的必備條件。因此在德國每一個工人都很重視這份同國家簽訂的合同。德國的職業(yè)教育重視素質(zhì)的發(fā)展，所以技能人才都是有素質(zhì)的，這也德國制造能立足的原因。

    山東技校網(wǎng)小編認為，職業(yè)教育，素質(zhì)技能一手抓真的很重要，中國的職業(yè)教育也應(yīng)該重視這一點，從而達到振興中華的目標(biāo)，強大祖國。

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