山東傳媒職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫茜蕓談職業(yè)教育

向新媒體靠攏 培養(yǎng)更多互聯(lián)網(wǎng)思維人才

孫茜蕓院長(zhǎng)談職業(yè)教育

日前,山東傳媒職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫茜蕓做客由山東省教育廳、濟(jì)南市教育局和大眾網(wǎng)聯(lián)合主辦的訪談欄目《山東職教力量》,就如何培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及如何培養(yǎng)傳媒專業(yè)性人才等問(wèn)題,與網(wǎng)友進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

　　個(gè)性化教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

孫院長(zhǎng)說(shuō),創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。想要激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，首先要求老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思路。例如，在山東傳媒職業(yè)學(xué)院新聞采編專業(yè)課堂上，老師就會(huì)組織學(xué)生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表各自看法，讓大家發(fā)散性的去看待某一問(wèn)題，自己去發(fā)現(xiàn)新聞眼，尋找新聞采寫的角度。其次，要對(duì)學(xué)生開展個(gè)性化的教育。該學(xué)院播音與主持專業(yè)創(chuàng)建了基于“特色通道班”的專業(yè)技能小班化人才培養(yǎng)模式，增設(shè)了婚慶主持、廣告配音、影視動(dòng)畫配音等5個(gè)特色通道班實(shí)訓(xùn)課程。讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好自由選擇。后，要鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)多方面的興趣愛好。

　　建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)良性互動(dòng)

　　山東傳媒職業(yè)學(xué)院屬于行業(yè)辦學(xué)，由山東新聞出版廣電局主管，所以學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，與百余家傳媒單位聯(lián)合培養(yǎng)人才，在省內(nèi)17地市廣播電視臺(tái)都建立了教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)基地，采用“走出去”的教學(xué)方法，派學(xué)生到一線進(jìn)行學(xué)習(xí)。

去年山東傳媒職業(yè)學(xué)院與安丘廣播電視臺(tái)合作，輸送優(yōu)秀在校生去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成果顯著。去年5月與濟(jì)南廣播電視臺(tái)合作，派學(xué)生參與該臺(tái)《硬漢主播團(tuán)》大型真人秀欄目的拍攝和制作。同時(shí)，山東傳媒職業(yè)學(xué)院還陸續(xù)選派在校生去梁山廣播電視臺(tái)、章丘廣播電視臺(tái)和利津廣播電視臺(tái)等校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)。今年，山東傳媒職業(yè)學(xué)院還與山東廣播電視臺(tái)簽訂媒資編目校企合作項(xiàng)目，將在一年的時(shí)間里，承擔(dān)山東廣播電視臺(tái)一萬(wàn)小時(shí)的媒資編目任務(wù)。通過(guò)這一系列的校企合作項(xiàng)目，鞏固了學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并能將其具體應(yīng)用于實(shí)踐，同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)工作環(huán)境和用人單位增加了了解，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，大大提高了就業(yè)能力。

　　實(shí)踐與理論結(jié)合 提高學(xué)生專業(yè)技能

　　孫院長(zhǎng)說(shuō)，傳播技術(shù)的發(fā)展和傳播市場(chǎng)的變化正推動(dòng)著傳統(tǒng)媒體及新媒體發(fā)生著深刻變化，對(duì)從業(yè)人員的要求也是越來(lái)越高，如何提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能是每個(gè)傳媒類專業(yè)教育工作者都必須面對(duì)的問(wèn)題。

　　孫院長(zhǎng)表示，要以實(shí)踐為主，將實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)。高等職業(yè)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)是整個(gè)專業(yè)課程體系的重要部分，而傳媒類專業(yè)更是一類重在實(shí)干的專業(yè)。

　　在校內(nèi)，學(xué)生通過(guò)全真型媒體化校園夯實(shí)了職業(yè)技能基礎(chǔ)，再通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐鞏固所學(xué)知識(shí)。如自2013年學(xué)院播音主持系主辦《追尋中國(guó)夢(mèng)》系列采訪活動(dòng)至今已經(jīng)是第三季。前兩季分別走進(jìn)駐地企業(yè)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行采訪報(bào)道，今年又走進(jìn)了駐章丘高校。整個(gè)過(guò)程集采、編、播一體，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)出鏡能力、采訪能力、攝像和編輯制作能力，學(xué)生不但專業(yè)能力得到鍛煉和提升，而且在活動(dòng)中開闊了視野。

在校外，山東傳媒職業(yè)學(xué)院與17地市廣播電視臺(tái)簽訂了教學(xué)實(shí)踐基地，與各地電視臺(tái)合作，參與了大量欄目的拍攝與制作，讓學(xué)生切身感受到媒體工作的氛圍。

　　成立新媒體中心 專注培養(yǎng)新媒體人才

　　據(jù)了解，近年來(lái)新媒體發(fā)展迅速, 山東傳媒職業(yè)學(xué)院在新媒體方面也做了很多嘗試。在教學(xué)上，部分專業(yè)摒棄了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上站在不同的角度去看問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生“以人為本”的思想和發(fā)散思維的能力。在實(shí)踐方面，播音主持系老師帶領(lǐng)學(xué)生，制作了一系列自媒體音頻欄目，發(fā)布在山東經(jīng)濟(jì)廣播APP上，獲得了聽眾的好評(píng)；學(xué)院老師還帶領(lǐng)學(xué)生與濟(jì)南電視臺(tái)合作，對(duì)電視臺(tái)欄目《有一說(shuō)一》進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)化的改版，發(fā)布在公網(wǎng)平臺(tái)上，獲得了極高的點(diǎn)擊率；同時(shí)，學(xué)院成立了新媒體中心，鼓勵(lì)廣大學(xué)生參與新媒體節(jié)目創(chuàng)作；山東傳媒職業(yè)學(xué)院2012屆畢業(yè)生劉飛，畢業(yè)后以“何仙姑夫”為網(wǎng)名在網(wǎng)上發(fā)布原創(chuàng)視頻，現(xiàn)在已經(jīng)是山東大的視頻流量主。

　　孫院長(zhǎng)表示，在專業(yè)布局上，山東傳媒職業(yè)學(xué)院面向傳統(tǒng)媒體的專業(yè)已經(jīng)基本飽和，除了之前開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與開發(fā)、新聞傳播專業(yè)，今后新上專業(yè)將進(jìn)一步向新媒體、移動(dòng)新媒體方面靠攏，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展的應(yīng)用型人才。