煙臺天虹學院：春季高考政策分析

對很多學生來說，春季高考是通往大學校門的另一條路，山東省作為春季高考的試點省份，無疑對學生來說是一個難得的好機會。下面讓煙臺天虹學院的老師給大家詳細分析一下春季高考政策。

煙臺天虹學院政策分析  

1.國家教育改革的根本目的是解決大學生就業(yè)即失業(yè)和社會急需人才緊缺的結構性矛盾。所以，要辨清國家高考改革的大趨勢，順勢而為，積極把握教育改革的歷史性政策紅利。  2014年2月26日國務院常務會議決定，高考改革將分為學術型高考和技能型高考。3月22日，教育部副部長宣布，全國640多所大學將在近幾年內轉型 為技能型大學。6月26日，教育部葛道凱司長在國務院新聞辦公室發(fā)布會上明確表示，部分傳統的“211”、“985” 等重點高校也可能轉為職教。11月12日，中央電視臺新聞聯播公布了上海春季高考的方案。新聞聯播對春季高考的報道，充分說明國家對春季高考的重視。可以 預計隨著技能型高考改革的深入，春季高考模式將在全國普及。   

2.山東省作為國家技能型高考的試點省，2012年春季高考本科招生計劃為2280人，2013年本科計劃提升到5230人，2014年再翻一番，達到10460人。據有關部門預測，2020年，春季高考本科計劃達到20萬人以上，這意味著越來越多的傳統高考指標將劃給技能型高考。傳統高考越來越難，技能型高考面臨著巨大的機遇。誰能把握這個千載難逢的歷史機遇，誰將成為高考改革的大受益者！

春季高考相對秋季高考來說，考試科目難度低。報考人數少，考上本科院校的幾率大。煙臺天虹學院多年來針對春季高考開展教育，對政策了解。是您選擇春季高考的佳理想院校。歡迎學生電話咨詢或實地考察。