山東工業(yè)技師學(xué)院有哪些辦學(xué)特色？

山東工業(yè)技師學(xué)院有哪些辦學(xué)特色？山東工業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)多年，在山東地區(qū)享有廣泛的知名度，學(xué)校堅(jiān)持高端引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展,形成了自己的辦學(xué)特色。下面讓小編給想來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生仔細(xì)介紹一下： 　　

一是創(chuàng)新教學(xué)模式,深化教學(xué)改革。

近年來(lái),學(xué)院圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),不斷加強(qiáng)教學(xué)研究,改革教學(xué)模式,大力推進(jìn)“四化三結(jié)合”教學(xué)模式,逐步完善“文化基礎(chǔ)教育信息化、專業(yè)理論教育一體化、技能訓(xùn)練模塊化、生產(chǎn)實(shí)習(xí)崗位化”的四段式教學(xué)體系。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、行為引導(dǎo)法和項(xiàng)目教學(xué)法,師生雙向互動(dòng)探究式教學(xué),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。不斷加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,建設(shè)校外合作基地,實(shí)現(xiàn)校企結(jié)合、校校結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變,加快實(shí)用型、創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng),使學(xué)院招生、培養(yǎng)、就業(yè)進(jìn)一步貼近社會(huì)需求。 　　

二是深化校企合作,創(chuàng)新育人途徑。

在校企合作方面,學(xué)院經(jīng)過(guò)多年努力,不僅在廣度上取得了新進(jìn)展,而且在內(nèi)涵上也有了新的突破。2012年,北大方正電子公司“教學(xué)科研合作基地” 及“授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)中心”在我院成立,雙方將在專業(yè)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、軟件的實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證、教材的編寫(xiě)與出版、技術(shù)的交流與合作等多個(gè)方面開(kāi)展交流與合作；海信制冷實(shí)訓(xùn)中心和青島動(dòng)漫研究院濰坊人才培養(yǎng)基地在我院的設(shè)立,進(jìn)一步拓寬了我院校企合作的專業(yè)領(lǐng)域,成為我院校企合作業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。校企合作由過(guò)去簡(jiǎn)單的“人才需求”關(guān)系,向深化內(nèi)涵、提升層次方向發(fā)展。 　　

三是學(xué)生技能扎實(shí),實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)。

學(xué)院以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo),與省內(nèi)外200余家知名企業(yè)建立了良好的培養(yǎng)和用人關(guān)系,充分保證了畢業(yè)生就業(yè)渠道的暢通。學(xué)院推行用人單位準(zhǔn)入門(mén)檻制,近年來(lái)校園招聘會(huì)生均崗位比例維持在1：7左右,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生滿意就業(yè),高薪就業(yè)。近三年我院畢業(yè)生就業(yè)滿意度達(dá)到95%以上,技師、高級(jí)技工供不應(yīng)求。 　　

四是突出立德樹(shù)人,促進(jìn)全面發(fā)展。

學(xué)院把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),注重發(fā)揮文化育人功能,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷提升發(fā)展內(nèi)涵,堅(jiān)持“以生為本”,教書(shū)育人,以德為先,推行“三自”管理,注重養(yǎng)成教育,積極構(gòu)建具有技工教育特色的文化氛圍,努力培育“德智體美技”全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者。 

山東工業(yè)技師學(xué)院已有近60年的辦學(xué)歷史，是山東省工業(yè)技術(shù)人才的重要培訓(xùn)基地。多年的辦學(xué)歷史，讓學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，更有利于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，如果您也感興趣的話快來(lái)報(bào)名！