為全面貫徹黨的十九大精神，倡導“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，弘揚“精益求精、追求極致”的工匠精神，激發(fā)學生學好技能、苦練本領的熱情，塑造良好的專業(yè)精神和職業(yè)責任感，適應職業(yè)教育提升行動計劃、中國制造2025及工業(yè)4.0時代對技能人才的培養(yǎng)要求，煙臺汽車工程職業(yè)學院結合實際，活化內容，豐富形式，在全院范圍內廣泛開展職業(yè)教育宣傳展示活動。
一是加強宣傳，營造濃厚氛圍
利用宣傳欄、校園網、院報、廣播站、LED大屏、條幅等進行形式多樣的宣傳活動，展示大國工匠、學院學生技能大賽等，通過多角度、深層次的宣傳活動，讓廣大師生深刻認識到職業(yè)教育在實施國家戰(zhàn)略、打造技能強國中的地位和作用，營造崇尚技術、技能立身的良好輿論氛圍。
二是開展內容豐富、形式多樣的職業(yè)體驗活動
實行開放校園活動，實訓中心、實驗實訓室、職教名師工作室、合作班、定向班等實踐教學場所活動期間能開放的原則上都要開放，讓合作企業(yè)、用人單位代表、家長、中學師生代表參觀校園。各系要為前來觀摩的校內外人員演示實訓項目，介紹學生技能訓練情況，讓社會了解職業(yè)教育的人才培養(yǎng)過程，相關部門開展好教學、招生、就業(yè)、管理等方面的咨詢。
三是開展產教融合、校企合作等主題推介活動
1.舉辦行業(yè)企業(yè)走訪、教學成果展示、學生技術技能創(chuàng)新產品展示、技能競賽等活動。通過專業(yè)建設理事會、職教集團、定向班及現代學徒制試點項目等平臺，組織專業(yè)帶頭人、骨干教師深入合作企業(yè)走訪，對接“中國制造2025”、“互聯網+”、“智能+”、“數字中國，”等國家戰(zhàn)略，開展人才培養(yǎng)適應性調查。各系要以實物、作品、音視頻等形式舉辦展示活動，重點介紹系部的辦學特色和各專業(yè)人才培養(yǎng)模式以及學生成長成才的實例，將近三年參加省級以上技能大賽獲獎項目、競賽規(guī)程、操作實錄、創(chuàng)新作品等進行集中展示，以往大賽獲獎指導老師和學生經驗分享，激發(fā)學生學習興趣。
2.開展校企交流。就職業(yè)教育發(fā)展前景、技能教學開展觀摩和實訓，提升校企合作得深度和廣度。邀請合作企業(yè)的技術能手為學生做關于提升崗位技能和加強技術技能創(chuàng)新等方面的專題報告，并圍繞成長成才談感想、談感受；知名校友進校與學生互動交流創(chuàng)業(yè)就業(yè)體會。
3、校企深度合作。采用走出去和請進來兩種方式，通過大調研、大走訪，聽取企業(yè)對學院人才培養(yǎng)得意見和建議，充分發(fā)揮職業(yè)院校社會服務功能，推進產教融合、校企合作。
4.開展主題班會活動，以“崇尚勞動、崇尚技能、崇尚貢獻”為主題，讓學生明確職業(yè)院校學生所應肩負的國家義務和民族責任，提升職業(yè)院校服務社會的自覺性。
四是開展走進城鄉(xiāng)、貼近群眾的志愿服務活動
組織師生走進農村、社區(qū)，利用專業(yè)技能為群眾提供農機具及家電維修保養(yǎng)等服務。要進村入戶，運用掌握的技能和專業(yè)知識服務脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興等。
通過系列活動的開展，該院將職業(yè)教育活動周與教育教學緊密結合，與招生宣傳工作緊密結合，通過校企互動強化專業(yè)建設，通過社會服務提升教育影響力，以活動促進教學，以活動帶動發(fā)展，以活動拓展職業(yè)教育社會認知渠道，“弘揚工匠精神，打造技能強校”，讓“崇尚勞動、崇尚技能、崇尚貢獻”的職業(yè)教育精神更加深入人心。
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