濰坊技師學院創技工教育名校

濰坊市技師學院丁漢邦：走技工教育創新之路 創技工教育名校

    近日，濰坊市技師學院院長丁漢邦做客演播室，圍繞“探索技工教育創新路徑，服務區域經濟發展”的話題，與網友們分享了濰坊市技師學院在這些方面的具體舉措和取得的成效。

  圍繞經濟社會發展 助力新舊動能轉換

  濰坊市技師學院是國家勞動部、山東省政府批準的一所全日制高等職業技術院校。其前身是濰坊市高級技工學校，主要培養社會緊缺的技師、高級技師、高級工、中級工等高技能人才，同時承擔企業在職職工高技能培訓任務。

  訪談中濰坊市技師學院院長丁漢邦介紹說:“學院秉承質量立校，特色強校、合作興校的辦學理念，堅持以特色求發展、以創新求出路、以合作求突破，形成了鮮明的辦學特色，多年來向社會輸送各類技能人才10多萬人”

  “我院將抓住我省新舊動能轉換重大工程這一重大戰略決策，圍繞產業發展對技能人才培養的客觀需求，加強研究，主動作為，對接行業、企業，準確定位人才培養目標�！倍�漢邦告訴記者，“濰坊技師學院承擔著技能人才儲備、培養、輸送的重要任務，學院將加強特色專業建設，為全省推進新舊動能轉換重大工程培養更多高素質技能人才�！�

  緊抓時代機遇 聚焦高技能人才培養

  在聚焦新舊動能轉換的新時代背景下，對于濰坊市技師學院來說既是機遇也是挑戰，在學院黨委的領導下，緊緊圍繞經濟建設和社會發展需要，聚焦高技能人才培養，推進教育教學改革，努力推進新舊動能轉換重大工程和濰坊“四個城市”建設，在創新特色發展方面取得了一定成績。

  訪談過程中，丁漢邦院長從三方面為大家作了解讀。“一是過程化教學評價走在了全省前列。教學評價是調動學生學習積極性，提高教學質量的有效手段。結合技工教育特點和學生的實際，我院在總結教學要求底線法的基礎上，提出了過程性與終結性相結合的的評價模式，并將評價結果和在校學生的鑒定考試結合在一起。”據了解，省職業技能鑒定指導中心組織專家對此方案進行了評估，并予以充分肯定。過程化評價調動了老師教和學生學的積極性，提高了教學質量，使國家職業資格證書制度得到貫徹落實，探索出了一條人社部門對技工院校辦學質量督導檢查評估的有效途徑。

  “二是形成了以賽促教、以賽促專業發展的教育模式。學院先后承辦技能中國行2016—走進山東技能展示交流活動，2017年山東省“技能興魯”職業技能大賽—中國電子競技大會山東賽區總決賽，第45屆世界技能大賽山東省選拔賽烘焙、園藝、制造團隊挑戰賽等重要活動和賽事，通過這些平臺，學院展示了辦學實力，增強了影響力和知名度。”丁漢邦談到，“三是開展深層次的校企合作。學院先后與山東泰汽、盛瑞傳動股份有限公司、廣濰集團等企業開展深度校企合作，主要做法是組織開展對企業在崗技能人才自主評價工作�！�

  丁漢邦告訴記者，濰坊市技師學院的校企合作不是一簽定終身，而是不斷發展和更新的�！敖衲�，學院又與歌爾、共達等知名企業建立戰略合作關系，爭取打造成校企合作的新亮點，在接下來的工作進展中，學院將積極推進和校企、校際、校地、校所四個合作，主動對接行業企業需求，開展深層次合作�！�

  立足多元化辦學 服務區域經濟發展

  “學院立足多元化辦學，堅持兩條腿走路，在辦好技工教育的同時，充分發揮技能人才培養優勢，致力于服務地方經濟發展，為推動區域經濟高質量發展、深入實施新舊動能轉換重大工程提供堅強有力保障。近年來，學院先后組織完成山東省金藍領培訓和千名技師培訓、濰坊市“青年技師”培訓、濰坊市技師（高級技師）考評、濰坊市區企業工傷預防培訓、退役士兵、困難職工及農民工就業培訓等工作，累計培訓達3萬人�！�

  后丁漢邦向同學和家長們做出保證：“請同學及各位家長朋友們放心，學院致力于打造“大國工匠的搖籃，青春夢想的家園”，學院會盡大所能為同學們成長成才創造良好的環境和條件，讓同學們在校園中盡情揮灑青春的汗水，成就大國工匠的愿望。也希望同學們能夠珍惜時光、奮發有為，努力成為一名優秀的高技能人才，為社會經濟發展和新舊動能轉換重大工程做出自己的努力�！�