山東省平度市全方位打造家校合育體系

　　一是建立健全相關組織

　　進行整體布局。成立了全市家庭教育工作領導小組，設立了家庭教育指導中心，專人專職負責，制訂工作計劃，指導全市家庭教育工作；建立了學校、年級、班級三級家長委員會，實行逐級管理，并納入學校日常管理；建立校外家庭教育服務站，將服務向社會延伸。政府將學校、家庭合育工作納入經濟社會發展總體規劃，建立健全了評價機制。

　　二是提升家長教育素養做好基礎工作。成立了千人家教講師團，定期開展“父母課堂”活動。

　　將各地的教育專家請進來，給家長做講座。通過宣講，家長對家庭教育的認識有了改觀，教育技巧也有了提升。各學校積極行動，助力家長教育素養提升。南京路小學開設了“怡知大講堂”，三年來，共有4000多名家長走進講堂，吸取家教智慧。平度市實驗中學設立了心理咨詢室，開通了家教咨詢熱線，向家長全面開放。一些學校還利用信息技術，做好“互聯網+家庭教育”，西關中學于2017年10月已經整體接入家長慕課平臺，為全校3000多名家長開通“家長慕課”，助推家長育子水平提高。

　　三是加強家校良性互動，打造共育模式。

　　平度市教體局探索出“雙進雙促”家校共育模式，即家長進學校，促群眾滿意度提升；教師進家庭，促家校融合度提升。實施“家長駐校制”。家長駐校期間，開展“N個一”活動，即參加一次升國旗儀式，巡視一次校園，進課堂聽一次課，和學生吃一次午餐，參加一次討論......學校開放辦學，把辦學參與權、表達權和監督權交給家長，引導家長積極參加學校教育教學。開展了“萬名教師訪萬家”活動，每個職工至少結對幫扶一名特殊學生，上門走訪，送溫暖獻愛心、提供咨詢服務、指點教子方法，極大激發了家長的參與熱情。

（來源：青島市教育局）