司長(zhǎng)點(diǎn)贊濰坊職業(yè)教育

7月31日到8月1日，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季一行7人深入到濰坊市有關(guān)企業(yè)、學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)考察、聽(tīng)取匯報(bào)，在總結(jié)時(shí)用三句話點(diǎn)贊：慕名而來(lái)、名副其實(shí)、不虛此行！

按照教育部部長(zhǎng)陳寶生和省委書(shū)記劉家義關(guān)于深化山東職業(yè)教育改革發(fā)展的指示要求，陳子季司長(zhǎng)、省教育廳總督學(xué)邢順?lè)鍘ьI(lǐng)的相關(guān)處室8名處長(zhǎng)到濰坊調(diào)研職業(yè)教育改革發(fā)展情況，副市長(zhǎng)李平陪同調(diào)研。

7月31日，陳子季司長(zhǎng)一行先后到歌爾股份有限公司、濰柴集團(tuán)考察調(diào)研。在歌爾股份有限公司，聽(tīng)取了企業(yè)發(fā)展、人才需求情況匯報(bào)，對(duì)公司采用“1+7”模式，與7所高職院校合作打造“歌爾匠造專(zhuān)班”給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為歌爾根據(jù)企業(yè)需求，主動(dòng)對(duì)接職業(yè)院校，合作培養(yǎng)技術(shù)技能人才，這種產(chǎn)教高度融合的做法，符合國(guó)情，很有優(yōu)勢(shì)。在濰柴集團(tuán)，考察了濰柴集團(tuán)展廳，聽(tīng)取了濰柴集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人就與德國(guó)開(kāi)展“雙元制”合作、舉辦濰柴大學(xué)等情況介紹，對(duì)濰柴集團(tuán)做法給予高度贊揚(yáng)，并表示大力支持濰柴做大做強(qiáng)高等職業(yè)教育。

8月1日，陳子季司長(zhǎng)等在市委教育工委黨校參觀了濰坊市職業(yè)教育改革發(fā)展成果展，并主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取市政府、市教育局、部分職業(yè)院校、市直部門(mén)、企業(yè)代表匯報(bào)，共同探討舉辦中國(guó)特色職業(yè)教育、加快教育現(xiàn)代化，推動(dòng)山東職業(yè)教育先行先試的目標(biāo)定位、路徑措施。

座談會(huì)上，副市長(zhǎng)李平、市教育局長(zhǎng)徐友禮、山東海事職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)王敬良、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記鄭立森、濰坊職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記馬躍啟、山東科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記王萬(wàn)杰、山東交通職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記陳繼夢(mèng)、濰坊科技學(xué)院院長(zhǎng)李昌武、濰坊商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫中升、壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校副校長(zhǎng)王旭生、安丘職業(yè)中專(zhuān)校長(zhǎng)孫波、濰坊市工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)黃官祝，以及濰柴集團(tuán)、豪邁集團(tuán)、市委編辦、市工信局、市財(cái)政局、市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)同志都結(jié)合各自工作匯報(bào)了取得成績(jī)、存在問(wèn)題和建議。

濰坊市作為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、山東省職業(yè)教育改革發(fā)展示范區(qū)，堅(jiān)持走產(chǎn)教深度融合、校企一體發(fā)展路子，在管理體制、辦學(xué)體制、育人方式、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、師資建設(shè)、對(duì)外合作等進(jìn)行大膽改革，形成了國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源高度聚集的優(yōu)勢(shì)和特色，對(duì)助推新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換發(fā)揮了獨(dú)特作用。陳子季司長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)，用“慕名而來(lái)、名副其實(shí)、不虛此行”高度評(píng)價(jià)了濰坊市職業(yè)教育改革發(fā)展情況，認(rèn)為濰坊的探索實(shí)踐為深入破解制約職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題和主要矛盾，推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了鮮活的經(jīng)驗(yàn)、樣本，要求將濰坊市行之有效的新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造及時(shí)總結(jié)提煉，服務(wù)國(guó)家職業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)。

來(lái)源：濰坊教育發(fā)布