對厭學的孩子怎么辦？

很多家長愿意給孩子花錢，報輔導班、送國外留學等等，卻很少去關心孩子真正需要的是什么，當孩子出現學習問題時，不是打罵指責就是哄著順著，等到所有的辦法都用盡還沒有效果時，才會想到找心理醫(yī)生，而這時可能已經不僅僅是原先的問題了。那么孩子出現厭學現象該怎么辦呢？

一、家長自省：家庭環(huán)境和教育方式有沒有問題

①溺愛型：家長過于溺愛孩子，沒有重視童年期的規(guī)則教育，導致孩子對事物的隨意態(tài)度，表現在學習上就是想不學就不學。童年期尤其是學前期的階段是孩子規(guī)則學習的最佳時期，家長需要把握好這個時間段，及時給孩子進行規(guī)則教育。

②嚴厲型：孩子成績稍微不好就指責、懲罰，會讓孩子尤其是青春逆反期的孩子更加厭惡學習。

③放任自流型：孩子在最初的學習中是沒有強烈的學習動力的，而是要在家長的激勵下才能更好的學習，如果家長對于孩子的學習不管不顧，那就會給孩子一種“不管我學不學結果都一樣，還不如不學”的錯覺，從而導致孩子厭學的產生。

強調，孩子的問題與家庭環(huán)境、教育方式有關，在厭學的治療中，首先需要家長反省自己的教育方式及家庭環(huán)境有沒有問題。一般來講，民主平等的家庭教育、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長有重要的意義。而那些專制、放任、溺愛等家庭環(huán)境對孩子的健康成長、性格培養(yǎng)極為不利：在孩子上學時，可能會出現學習、人際交往方面的問題，成年后可能就會影響到戀愛、婚姻、職場等方面。

二、明確孩子的厭學原因，即孩子厭學是某一方面還是某幾個方面共同造成的

1、學習壓力過大：繁重的作業(yè)、揠苗助長式的各種輔導班讓孩子壓力過大，出現厭學。

2、社會影響

①網絡：張老師強調，由于厭學來到診室中的孩子，有70%-80%的學生癡迷網絡游戲，在游戲中找快樂，甚至不惜逃學、曠課。很多家長在孩子入學后就不管了，認為教育是學校的事，但是學校只是一個提供學習的場所，沒精力照顧到每一個孩子。孩子沒人管教，若再沉迷于網絡游戲，久而久之心態(tài)就會改變，上課注意力不集中，如果考試成績下降，就會厭煩學習，不想學了，轉而從游戲中獲得成就感。

②黃色錄像、書刊引起的早戀、情感糾結：青春期的孩子由于第二性征的快速發(fā)育，對異性有好感是一種正常現象，但現在因孩子受到黃色書刊等的影響，過早的關注異性(小學高年級就出現早戀現象)，追求漂亮女生(例如，某同學追求漂亮女生，被拒絕后不學習)容易出現感情糾結，導致厭學。

孩子對外界的接受能力強，但是防御低，容易受到黃色錄像、網絡游戲等不良誘惑的影響，也容易被不良的社會閑散人士引誘，誤入歧途，嚴重的甚至會出現青少年犯罪。因此，這個階段的孩子需要家長、老師的關注和引導。

3、性格

性格特別外向和特別內向的學生都容易出現厭學情緒，性格外向的人把注意力更多的投入到學習之外的事上，沒有更多精力學習;而性格內向的人容易出現人際關系問題，再加上老師指責、同學孤立，很容易會讓孩子出現厭學的情況。另外，介紹，人際關系敏感的孩子不僅容易產生厭學，還會發(fā)展為自閉癥。

三、給孩子減負荷

對于孩子的厭學，重要的一點是家長要區(qū)分厭學的時間段，是重要考試前還是考試之后，因為這兩個時間段孩子的壓力很大，稍有風吹草動，可能就出現厭學這一嚴重后果。

現在家長都很熱衷給孩子報各種輔導班，生怕自己的孩子就輸在了起跑線，張老師提醒這些家長，并不是所有的輔導班都是必要的，這要看最后的效果，如果孩子在輔導班學的效果不好，那上這些輔導班還有什么意義，另外孩子也沒那么多精力去兼顧這繁多的課程。

好啦！說了這么多，希望家長們能夠引起重視，一旦發(fā)現孩子有厭學現象，要及時的尋求專業(yè)幫助，了解問題的關鍵才能幫助孩子走出困境。