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山東技校網(wǎng) >> 就業(yè)指導(dǎo) >> 高職試破幼師匱乏之困 幼師專業(yè)學(xué)校 幼師專業(yè)主要學(xué)什么?
高職試破幼師匱乏之困 幼師專業(yè)學(xué)校 幼師專業(yè)主要學(xué)什么?2019年,國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報(bào)告指出,目前全國幼兒園專任教師總數(shù)為258萬人,按每班“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)測算,尚缺52萬人。
2019年9月,“全面二孩政策”后出生的首批適齡兒童陸續(xù)開始進(jìn)入幼兒園。根據(jù)西南大學(xué)教育政策研究所的一份研究報(bào)告預(yù)測,2019年學(xué)前教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬人,預(yù)計(jì)到2021年,幼兒教師和保育員缺口超過300萬人。
幼師專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)對幼師的需求。缺口當(dāng)前,包麗珍認(rèn)為高職院校需要有更多作為,應(yīng)是培養(yǎng)幼兒教師的主陣地,其培養(yǎng)學(xué)前教育人才質(zhì)量也影響學(xué)前教育行業(yè)的整體質(zhì)量。
面對幼師這一缺口,教育部在行動(dòng)。據(jù)悉,教育部2020年高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果顯示,2020年新設(shè)學(xué)前教育專業(yè)點(diǎn)155個(gè),高職院校學(xué)前教育專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)超過700個(gè)。專科層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生儼然成為我國幼兒園教師的主要供給源。但面向市場,作為育人源頭的高職院校還需主動(dòng)作為、持續(xù)發(fā)力。
其中幼師專業(yè)學(xué)校需要通過更多的實(shí)踐讓更多學(xué)生提前了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),為畢業(yè)后工作提前做好準(zhǔn)備。
而訂單班也能夠在很大程度上解決一定的學(xué)生就業(yè)問題以及幼師人員短缺問題。
其中更多學(xué)校所開設(shè)的幼師專業(yè),主要是學(xué)習(xí)是幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué),等等專業(yè),每所學(xué)校的具體學(xué)習(xí)課程不同,但都能夠很大程度上滿足學(xué)生們的就業(yè)需求。
以山東省為例。
濟(jì)南市技師學(xué)院是一所國家級重點(diǎn)技工院校,學(xué)校相關(guān)專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀所開設(shè)和升級的,尤其是學(xué)校所開設(shè)的幼兒教育專業(yè),面向中級中專招收40人,在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)更加多樣,還設(shè)計(jì)到更多的語文、數(shù)學(xué)、英語課程,幫助學(xué)生升學(xué),同時(shí)在無形中為我國幼師行業(yè)培養(yǎng)了更多行業(yè)人才,提升了學(xué)前教育行業(yè)的整體教育教學(xué)質(zhì)量。
山東山礦技工學(xué)校在招生時(shí)對學(xué)生有著更加嚴(yán)格的“五不要”要求,并且其中新生的錄取年齡要求年滿15周歲,同時(shí)積極創(chuàng)新辦學(xué)形式,設(shè)立春季高考部,開班春季高考升學(xué)班,拓寬了學(xué)生升學(xué)的渠道,讓學(xué)生能夠圓了自己的大學(xué)夢。
同時(shí)學(xué)校也高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,牢固樹立為學(xué)生就業(yè)終身服務(wù)的理念,積極開拓了更多校企合作訂單培養(yǎng),真正讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體,形成了“招生即招工,畢業(yè)即就業(yè)”的辦學(xué)特色。
德州新星職業(yè)學(xué)校大專校區(qū)---齊魯管理學(xué)院
德州新星職業(yè)學(xué)校一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生成為“專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、薪酬待遇好”的新型創(chuàng)業(yè)型人才和高端管理人才,讓每一位渴望成才的學(xué)生都能夠“德藝雙馨”,在有著良好品德的基礎(chǔ)上,同時(shí)也掌握了技術(shù)技能。
在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前還需要進(jìn)行傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí):弟子規(guī)、二十四孝、常禮舉要、論語、朱子治家格言都是學(xué)校的必修項(xiàng)目,同時(shí)學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)合同,并且對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù),挖掘?qū)W生真正的潛力,進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),成為學(xué)生的夢想!
當(dāng)然幼師幼教培養(yǎng)源頭的各個(gè)學(xué)校要緊密結(jié)合市場需求,培養(yǎng)既有開闊眼界又能勝任最基礎(chǔ)的保育工作的綜合人才,要求學(xué)生均衡發(fā)展,對健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域都要有所涉獵。而步入工作崗位后,學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生也要做好“回爐重造”的準(zhǔn)備,通過師徒結(jié)對“傳幫教”的形式,淬煉自己的職業(yè)技能!

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