“兩會”聲音 | 未來這些專業將要吃香了！報名擇校可要看清楚！

一年一度的全國兩會總會釋放出處一些關于專業和就業的相關信息，未來哪些專業人才為緊缺人才？哪些行業是重點發展的行業？哪些領域是國家重點扶持的領域？而這些信息都將是我們未來發展的新趨勢，也必將引領時代潮流向前推進！那么今天兩會有釋放了哪些行業新動向呢？快來看看吧！

 

李克強總理在今年的《政府工作報告》中提到：

 

根據《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，國務院編制了《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要（草案）》。《綱要草案》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，實化量化“十四五”時期經濟社會發展主要目標和重大任務...

 

這份《綱要草案》提出要大力建設科技強國、網絡強國、數字中國。要瞄準人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學、生物育種、空天科技、深地深海等前沿領域實施重大科技項目。

 

小編挑選出了未來十年值得關注的行業和專業，希望對大家擇業有所幫助！

 

 

 

人 工 智 能

 

人工智能，英文縮寫為AI。它是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。

 

實際應用：機器視覺，指紋識別，人臉識別，視網膜識別，虹膜識別，掌紋識別，專家系統，自動規劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設計，智能控制，機器人學，語言和圖像理解，遺傳編程等。

 

就業前景

 

根據業內專家預計，到2020年，中國人工智能產業規模將超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元，一些IT巨頭公司在人工智能技術的開發投入越來越多。但與此同時，我國人工智能人才缺口已超過500萬人，供需比例為1:10。

 

從國家政策看，人工智能專業是受到大力支持的——

 

2017年7月，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，明確要搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國。

 

2018年4月2日，教育部印發《高等學校人工智能創新行動計劃》計劃提出3大類18項重點任務，引導高校瞄準世界科技前沿，不斷提高人工智能領域科技創新、人才培養和國際合作交流等能力。

 

根據GMIC北京2018大會發布的《AI人才競爭力報告》，AI平均年薪約33萬，穩超互聯網行業水平。麥可思《2019年中國大學生就業報告》顯示，2019年本科就業綠牌專業（失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高）基本與AI相關。

 

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新能源科學與工程

 

新能源科學與工程專業培養系統掌握可再生與新型能源的高效低成本轉換利用、及與之相匹配的動力系統及其自動化控制與運行方面的專業知識，既能從事新能源科學與工程學科及相關領域的基礎理論研究與元、器、部件研發，又能從事應用化學分析與相關功能、催化材料的制備、表征、分析及工藝研究，并能有效承擔新能源工程的設計、運行管理、技術開發、科學技術教育與教學等工作，富有社會責任感，具有國際一流的視野、創新精神、實踐能力和競爭力的跨學科復合型高級人才。

 

就業前景

 

該專業畢業生能夠在生物質/光伏/風力發電等現代電力企業和研究設計單位、新能源設備制造、新能源汽車等相關單位，從事產品研發、系統設計、規劃、運行維護以及技術管理等工作。

 

因各校的專業方向不同，畢業生的主要就業領域也有一定的區別。如華中科技大學新能源科學與工程專業的畢業生主要在電力、動力、汽車、化工、冶金、機械等部門從事節能減排和太陽能、風能、生物質能等新能源及自動化等相關方面的研究、教學、設計、開發等工作。

 

 

 

信息與通信工程

 

該專業是一個基礎知識面寬、應用領域廣闊的綜合性專業，涉及無線通信、多媒體和圖像處理、電磁場與微波、醫用X線數字成像、陣列信號處理和相空間波傳播與成像以及衛星移動視頻等眾多高技術領域。

 

培養知識面非常廣泛，不僅對數學、物理、電子技術、計算機、信息傳輸、信息采集和信息處理等基礎知識有很高的要求，而且要求學生具備信號檢測與估計、信號分析與處理、系統分析與設計等方面的專業知識和技能，使學生具有從事本學科領域科學研究的能力。

 

本學科致力于廣播、電視、電路、動畫、視頻、音樂、圖像、新媒體、互聯網、物聯網、人工智能、藝術與科技等科技領域的研究與應用。學生需擁有較好的數學、英語、物理、化學、計算機、邏輯分析、閱讀理解、藝術設計的基礎。

 

就業前景

 

通信工程的未來發展對全球經濟的持續增長至關重要。降低成本，提高質量并提供更復雜的服務，同時提高頻譜效率和能源效率。成熟和快速增長的公司都熱衷于掌握通信基本原理和高級應用的人才。

 

而且，5G網絡勢必會掀起新的發展機遇，通信工程的相關人才可運營維護、設備研發、或者專門機構做研究等相關工作。

 

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車輛工程（新能源方向）

 

本專業主要學習新能源發動機和汽車構造、動力電池技術及應用、電動汽車技術、汽車理論、汽車設計和實驗方面的基本理論和知識。能夠運用基礎理論、計算機應用技能和專業知識進行新能源汽車產品的開發、研究和技術管理。

 

就業前景

 

2011年至今，政府為了推動新能源汽車工業的發展，不斷出臺政策支持行業發展，由于新能源汽車對比其他能源車輛，其廢氣排放量較低，所以在未來會更受大家青睞。目前，中國新能源汽車市場已經經歷了市場培育階段，下一步發展的關鍵則在技術突圍。

 

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數據科學與大數據技術

 

數據科學與大數據技術，本科四年制。主要培養大數據科學與工程領域的復合型高級技術人才。畢業生具有信息科學、管理科學和數據科學基礎知識與基本技能，掌握大數據科學與技術所需要的計算機、網絡、數據編碼、數據處理等相關學科的基本理論和基本知識，熟練掌握大數據采集、存儲、處理與分析、傳輸與應用等技術，具備大數據工程項目的系統集成能力、應用軟件設計和開發能力，具有一定的大數據科學研究能力及數據科學家崗位的基本能力與素質。

 

畢業后可以從事各行業大數據分析、處理、服務、開發和利用工作，大數據系統集成與管理維護等各方面工作，亦可從事大數據研究、咨詢、教育培訓工作。同時，隨著大數據往各垂直領域延伸發展，對統計學、數學專業的人才，數據分析、數據挖掘、人工智能等偏軟件領域的需求加大。

 

就業前景

 

2019年12月10日，中國信通院發布的《大數據白皮書(2019)》顯示，2019年以來，全球大數據技術、產業、應用等多方面的發展呈現了新的趨勢，也正在進入新的階段。國際權威機構Statista在2019年8月發布的報告顯示，預計到2020年，全球大數據市場的收入規模將達到560億美元，較2018年的預期水平增長約33.33%，較2016年的市場收入規模翻一倍。

 

大數據人才稀缺，根據中國商業聯合會數據分析專業委員會統計，未來中國基礎性數據分析人才缺口將達到1400萬，而在BAT企業招聘的職位里，60%以上都在招大數據人才。

 

5月22日，智聯招聘發布的2020年新基建產業人才發展報告預測，2020年底，信息基礎設施產業核心技術人才的缺口將達到417萬人。

 

報告稱，2020年一季度，信息基礎設施產業核心技術崗位中，缺口較大職位以軟件開發類為主，包括Java開發工程師、軟件工程師、Android開發工程師、高級軟件工程師、IOS開發工程師、WEB前端開發、嵌入式軟件開發、互聯網軟件工程師、系統架構設計師等，多為5G、大數據、人工智能等各領域的通用技術人才。

 

監測顯示，一季度，信息基礎設施產業下四大領域(大數據、人工智能、5G、工業互聯網)各自招聘需求較高的職位，除軟件開發等基礎通用崗位外，大數據領域對數據庫開發工程師、網絡與信息安全工程師的需求較高；人工智能需要大量算法工程師人才；通信研發工程師、通信技術工程師、無線/射頻通信工程師等是5G產業的核心崗位；ERP實施顧問則是工業互聯網領域招聘最多的技術人才。

 

就業方向

 

大數據主要的三大就業方向：大數據系統研發類人才、大數據應用開發類人才和大數據分析類人才。

 

在此三大方向中，各自的基礎崗位一般為大數據系統研發工程師、大數據應用開發工程師和數據分析師。

 

 

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環境科學

 

環境科學是研究人類賴以生存的環境各要素及其相互關系，包括人類在認識和改造自然中人和環境之間相互關系的科學。由于近數十年來的迅速發展，環境科學現已包括環境化學、環境地學、環境物理學、環境生物學、環境醫學、環境經濟學、環境管理學與環境工程學等大的分支學科。由于涉及的方向較多，一般學校都會根據自身的特點有所側重。

 

就業方向

 

研究人員——從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；

 

環境工程師——從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；

 

教師——擔任大中專學校相應專業的教師；

 

公務員——在中央和地方、各工業部委的環境科學研究部門工作。

 

在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨干作用。

 

 

 

計算機科學與技術

 

計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

 

主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發、統計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節。

 

從每年計算機類相關專業的畢業生數量上看，未來幾年市場需求還是非常大的，計算機類專業中計算機科學與技術專業畢業生規模最大，每年有超過10萬的畢業生人數。

 

有調查數據顯示，需求計算機科學與技術專業畢業生最多的地區是上海，其次是北京、深圳、廣州、杭州等；需求計算機科學與技術專業最多的方向是計算機軟件

 

專業人力資源公司的調研結果表明，隨著智能時代的臨近，計算機相關職業“錢”途一片大好，只要選擇最合適自己的專業，通過不懈努力，一定可以實現職業發展上的騰飛。

 

就業前景

 

本專業學生畢業后可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。短期內，計算機專業畢業生的社會需求仍然很大，就業市場前景廣闊，畢業生畢業后就業領域較多。

 

計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線：

第一類從事純技術工作。信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；

 

第二類由技術轉型為管理。這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作。隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

 

第三條報考公務員或者事業單位。由于各行各業都需要利用計算機來工作，或者完成信息化建設等工作，所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設置較多崗位外，一般很多單位設置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。

 

 

 

物流管理

 

物流管理是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。

 

隨著世界經濟的快速發展和現代科學技術的進步，物流產業作為國民經濟中一個新興的服務部門，正在全球范圍內迅速發展。在此大背景下，對高級物流人才的需求量劇增。

 

就業前景

 

物流相關行業包括：快遞業、國際貨代業、運輸業、港口經營業、倉儲業、部分產品加工承攬行業、分揀包裝行業、物流設備維護行業、商檢部門、咨詢服務業等。這些行業所需要的人才不僅僅是學習物流工程或物流管理專業的人才，而是更廣泛的專業人才，如國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務、英語、法律、交通運輸、計算機等人才。一個合格的物流人才不僅應該具備如國際貿易和通關知識、倉儲運輸專業知識、財務成本管理知識、外語知識、安全管理知識、法律知識、保險知識等，還應該具備嚴謹周密的思維方式、團隊合作和奉獻精神、信息技術的學習和應用能力、組織管理和協調能力、異常事故的處理能力等。

 

物流專業是未來畢業生就業市場上搶手專業。物流企業對物流人才的需求缺口非常大。有報告也顯示，物流專業現已被列為國家 12 類緊缺人才之一。所以目前無論在國內還是去國外學習，有很多的學生選擇了物流專業。

 

就業方向

 

作為物流管理專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。該專業適合公務員崗位。

 

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教 育 學

 

根據教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》可知，教育學類包括教育學、體育學2個專業類。

 

教育學類指的是專業類，在專業類之下劃分為教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育幾個專業。有的院校將幾個專業整合在一起，按大類進行招生，招生時專業名稱為“教育學類”。

 

就業方向

 

根據《2019年全國教育事業發展統計公報》，全國共有各級各類學校53.01萬所，比上年增加1.13萬所，增長2.17%；各級各類學歷教育在校生2.82億人，比上年增加660.62萬人，增長2.40%；專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。

 

教育學類：到學校及教育部門從事教學和管理工作。

 

體育學類：到各級體委、體育研究機構及學校從事運動訓練、裁判、教學、科研和管理等工作。

 

 

 

醫學

 

臨床醫學類、口腔醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類、中藥學類、法醫學類、醫學技術類、護理學類

 

就業

 

受疫情影響，醫學類專業今年將變得非常熱門，公共衛生、預防醫學等專業將是今年擴大碩士研究生招生和專升本規模的重點。

 

根據教育部公布的2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果顯示，緊缺和新興專業占比也比較高，例如中醫康復學、呼吸治療師這一新職業等。除此之外，面對新型冠狀病毒，未來公共衛生專業將備受重視。據統計，目前我國高校每年培養的公共衛生相關專業本碩博學生，規模不足一萬人，遠遠不能滿足公共衛生領域的人才需要……

  

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養老服務與管理專業

 

老年服務與管理專業培養面向各級民政部門、養老機構、老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域第一線的，從事老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作的高素質、高技能的具備老年事業與產業經營管理、老年心理分析與咨詢、老年營養分析與調理、老年生活規劃的開發與設計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面的能力，具有崇高價值追求、富有社會責任感，能勝任一線服務和基層管理工作的高技能應用型人才。

 

就業前景

 

據《中國老齡事業的發展》白皮書，到2005年底，全國城鄉有社會福利院、敬老院、養老院、老年公寓和老年護理院等養老服務機構39546個，總床位149.7萬張，床位數僅僅占到老年人總數的1.03%，與西方發達國家4~6%的數目相差甚遠。各地政府正在加大機構養老方面的投入，尤其是大量的民間資本正在介入這一行業。中國人口老齡化有以下主要特點:老年人口數量大；老齡化速度快；老齡化超前于現代化；城鄉老齡化水平倒置顯著；老齡化進程地區間發展不平衡；女性老年人口數量多于男性。

 

按照老年人口與護理人員配備比例3∶1測算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養老護理員1000萬人，而目前全國養老機構的職工只有22萬人，其中取得職業資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。同時，老年服務隊伍的整體素質較低，專業水平、業務能力、服務質量還不能有效滿足服務對象的要求。老年服務社會化的人才需求所催生的老年服務教育事業必然是生機盎然、大有可為的。除了機構養老，居家養老也是國家重點發展的養老模式。

 

為了解決老年人口急劇增長與養老服務資源不足的矛盾，更好地開展養老服務工作，以提高老年人生命生活質量，2008年1月國家老齡委、民政部等十部委聯合發出“關于全面推進居家養老服務工作的意見”，大力推動居家養老服務的發展。居家養老這種養老模式，老年人在家中居住，由社會提供養老服務，它以家庭為核心，以社區為依托，以上門服務和社區日托為主要形式，被廣泛的認為是符合我國國情的新型養老方式。

 

與傳統養老模式相比，這種養老模式把家庭養老和社會養老的優勢功能很好地結合在一起，實現了互補結合，有利于充分利用社區資源，也有利于老年人的身心健康。居家養老的社區養老服務既可減輕家庭的生活負擔，又能改善老人的護理條件，進而提高老人的生活質量，今后居家養老將成為我國養老新趨勢和養老服務新模式。

 

就業方向

 

老年服務與管理專業的學生，畢業后就業采取雙向選擇的方式，擇業方向主要是養老機構，即各類公辦養老福利機構、民辦養老機構；社區養老服務單位，包括各類社區居家養老服務站、社區集中養老服務機構等；老齡產業相關機構，包括老年產品生產機構、老年產品銷售機構、老年服務相關機構等。

 

從事行業：畢業后主要在醫療、金融、酒店等行業工作，大致如下：

1、醫療/護理/衛生

2、金融/投資/證券

3、酒店/旅游

4、醫療設備/器械

5、房地產

6、外包服務

7、制藥/生物工程

8、保險

 

 

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嬰幼兒托育服務與管理專業

 

面向幼兒園、早教產業集團、托幼機構與兒童衛生保健行業的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發育監測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質應用型技術技能人才。

 

主干課程

 

幼兒醫學基礎、幼兒心理學、幼兒教育學、健康評估、生命教育概論、康復醫學、人體發育學

 

就業前景

 

嬰幼兒早期教育及健康管理行業市場需求旺盛。但當前早期教育和嬰幼兒健康管理人員素質良莠不齊，優質師資短缺。按照衛健委對人口的預測，2021我國將短缺100萬幼兒教師、90萬保育員，共計190萬人。高職畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會的要求。同時泰安市依托雙招雙引的醫養保健帶動對幼兒發展和健康管理崗位的需求，學生就業前景良好。

 

就業方向

 

職業范圍：各級各類幼兒園、早教產業集團、托幼機構，從事保育員、育嬰員、幼兒園教師、早期教育指導師等工作；還可到婦幼保健醫院及綜合性醫院的兒童保健科從事健康管理及咨詢工作。

 

初始崗位：保育員、育嬰師、心理健康咨詢、嬰幼兒發展引導員、兒童社會工作者、社區幼教機構工作者、兒童運動研究機構指導師、家庭教育指導師、兒童健康與發展機構初級工作者。

 

發展崗位：幼兒園保教主任、教學組長；早教培訓師及運營主管、總監；兒童健康與發展機構管理崗。

 

 

 

看完了小編的分享，你對未來發展趨勢比較好的專業感興趣嗎？以上專業有沒有你喜歡的呢？其實這么吃香的專業，一定要考好多分才能上吧！所以，學習真的不能停！希望大家可以認真備考，爭取早日考入自己心儀的大學！

 

 

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