推動信息技術與教育教學深度融合 教育部印發(fā)《高等學校數字校園建設規(guī)范（試行）》

《規(guī)范》對高等學校數字校園建設各方面的內容提出了通用要求。基礎設施方面，應確定適度超前的基礎設施建設性能和容量等指標，選擇主流和相對成熟的技術路線和設備進行基礎設施建設，重視基礎設施安全等。信息資源方面，應對學校信息資源建設內容、標準規(guī)范、建設方案、技術平臺等進行總體規(guī)劃設計，參照信息資源已有的國家標準和行業(yè)標準制定各類信息資源的學校標準，將相關的標準規(guī)范落實到具體的工作流程、業(yè)務規(guī)范和技術平臺中，推進和鼓勵信息資源的共享和創(chuàng)新應用等。信息素養(yǎng)方面，應融合線上與線下教育方式，開展以學分課程為主、嵌入式教學和培訓講座為輔、形式多樣的信息素養(yǎng)教育活動。應用服務方面，應遵循應用驅動、數據融合的原則進行建設，支撐高等學校人才培養(yǎng)、教學科研、管理服務、交流合作、文化傳承等業(yè)務，為師生校園生活提供智能化服務。網絡安全方面，應確保基礎設施安全、信息系統(tǒng)安全、信息終端安全、數據安全和內容安全等。保障體系方面，應有明確的組織機構及運行機制、學校統(tǒng)一完備的規(guī)章制度、穩(wěn)定專業(yè)的技術隊伍、統(tǒng)一規(guī)范科學且具有強制性的技術標準、穩(wěn)定的經費投入、規(guī)范的經費管理辦法、持續(xù)穩(wěn)定的運維服務和科學完善的評價標準與體系等。

來源|教育部網站