山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院有何優(yōu)勢？

山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院有何優(yōu)勢？山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院以其雄厚的師資力量、優(yōu)越的育人環(huán)境和現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心而著稱。學(xué)院在培養(yǎng)技師和高級技工等高技能人才方面屢獲殊榮，以豐富的校園文化和卓越的教學(xué)成果成為山東省的一顆明星學(xué)府。那么，這所學(xué)院究竟有哪些優(yōu)勢？

優(yōu)勢一：雄厚的師資力量

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的“一體化”教師隊(duì)伍。教師中不乏全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、以及山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑽逡粍趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。更有20位全國技術(shù)能手和65位省級技術(shù)能手。學(xué)院還培養(yǎng)了26名首席技師和突出貢獻(xiàn)技師。教師隊(duì)伍的高水平保障了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長。

優(yōu)勢二：優(yōu)越的育人環(huán)境

學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，注重學(xué)生思想政治教育，工匠精神和技術(shù)技能培養(yǎng)的融合統(tǒng)一。學(xué)院建立了“三全育人”“五育并舉”“多主體評價(jià)”的綜合技能人才培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生成長提供全方位的保障。此外，學(xué)院實(shí)行封閉式管理，為學(xué)生提供了安全、舒適、積極向上的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。

優(yōu)勢三：現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心

學(xué)院擁有100多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心和一體化學(xué)習(xí)工作站，其中包括國家級技能大師工作室、齊魯技能大師特色工作站、山東省技師工作站和泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工作站。這些中心涵蓋智能制造、無人機(jī)、數(shù)控加工、軌道交通、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、現(xiàn)代焊接等眾多領(lǐng)域，總面積達(dá)76,000平方米。學(xué)院為高技能人才的培養(yǎng)提供了優(yōu)越的條件。

優(yōu)勢四：賽出來的品牌

學(xué)院高度重視大賽工作，并以大賽樹品牌，以大賽促教學(xué)。學(xué)院學(xué)生在國家級和省級各類技能大賽中獲得了豐碩的成果。截至2023年4月，已有978人次在國家級和省級技能大賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，49人榮獲“全國技術(shù)能手”和“省級技術(shù)能手”稱號。

優(yōu)勢五：優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生就業(yè)

學(xué)院始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)。學(xué)院畢業(yè)生在學(xué)院提供的就業(yè)服務(wù)下，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生滿意就業(yè)和高薪就業(yè)。學(xué)院與200余家大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的用人合作機(jī)制，構(gòu)建了校企人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作平臺(tái)。

山東技師學(xué)院憑借其雄厚的師資力量、優(yōu)越的育人環(huán)境、現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心以及賽出來的品牌，成為培養(yǎng)高技能人才的領(lǐng)軍學(xué)府。學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工匠精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術(shù)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

相關(guān)閱讀

山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院2023年招生簡章

為何會(huì)選擇山東技師學(xué)院？

山東技師學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況怎么樣？

山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院：高技能人才的搖籃

山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院有何優(yōu)勢？