濟(jì)南哪所職校好？

選擇一所職校要經(jīng)過(guò)多方的考量，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校作為一所享有盛譽(yù)的中等專業(yè)學(xué)校，始終致力于為學(xué)生提供卓越的教育環(huán)境和管理模式。學(xué)校深知管理的重要性，更明白管理與學(xué)生成長(zhǎng)的緊密關(guān)系。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新管理模式，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航，一起走進(jìn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校吧！

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型高級(jí)專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民政府、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo)，以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨，不斷拓寬人才成長(zhǎng)路徑和就業(yè)渠道，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)層次，先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展搭橋鋪路。

在習(xí)近平主席號(hào)召大力發(fā)展職業(yè)教育的當(dāng)下，在省中華職教社和教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加德國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)班并到德國(guó)親身體驗(yàn)世界先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)模式，與德國(guó)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)簽訂了互助辦學(xué)意向書(shū)。

要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品，讓更多需要讀書(shū)的孩子走進(jìn)校園接受精準(zhǔn)的教育，讓走出去的每一個(gè)學(xué)生都能到理想的大學(xué)讀書(shū)或得到滿意的工作，一直是學(xué)校不斷努力的方向。不忘初心，砥礪前行，將學(xué)校打造成一個(gè)為祖國(guó)輸送優(yōu)秀人才的搖籃。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校豐富的管理經(jīng)驗(yàn)

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化立德樹(shù)人環(huán)境

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提高學(xué)生素質(zhì)的環(huán)境教育力量。

通過(guò)理念文化建設(shè)，在全體師生中形成一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力；

通過(guò)制度文化建設(shè)，讓遵規(guī)守紀(jì)成為每一位應(yīng)用學(xué)子的自覺(jué)行為；

通過(guò)環(huán)境文化建設(shè)，展現(xiàn)一個(gè)具有濃厚文化氣息的校園環(huán)境；

通過(guò)活動(dòng)文化建設(shè)，用絢麗多彩的活動(dòng)充實(shí)課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受文化。

2.構(gòu)建“三位一體”管理模式，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才

學(xué)校落實(shí)“五育并舉”育人體系，推進(jìn)“三全育人”綜合改革。學(xué)生管理堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，形成“任課教師-班主任-輔導(dǎo)員”三位一體的管理模式。齊抓共管、有效合作的工作方法，確保了學(xué)生管理工作有序、有效、平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。

3.以教學(xué)工作為核心，打造職教高考品牌學(xué)校

學(xué)校始終堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo)、以習(xí)慣養(yǎng)成為根本、以師德建設(shè)為靈魂、以學(xué)生順利升學(xué)就業(yè)為目標(biāo)的特色辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得了豐碩的成果。辦學(xué)多年來(lái)?yè)碛辛艘恢�梯度合理、專兼結(jié)合的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

在理論課程培養(yǎng)方面，本校優(yōu)秀教師與高校專家指導(dǎo)相結(jié)合，尖端課程聘請(qǐng)高校經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授任教，以確保本科升學(xué)率逐年提升。在專業(yè)技能教學(xué)方面，采取動(dòng)靜結(jié)合、親自示范、手把手指導(dǎo)等方法，讓零基礎(chǔ)的學(xué)生也能輕松學(xué)會(huì)。

4.封閉式、半軍事化管理讓家長(zhǎng)更放心

學(xué)校采取全封閉、半軍事化的管理模式，每個(gè)班配備專職班主任管理班級(jí)，每個(gè)年級(jí)配備輔導(dǎo)員全程服務(wù)，24小時(shí)無(wú)縫隙陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、心理等方面的問(wèn)題，讓學(xué)生在安全寧?kù)o的校園里健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們深知，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在一個(gè)安全、健康、有愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。因此，我們始終將學(xué)生的安全和健康放在首位，用嚴(yán)格的管理和關(guān)愛(ài)守護(hù)每一位學(xué)子的成長(zhǎng)之路。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，以卓越的管理為基石，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)實(shí)的保障。期待更多有志青年加入濟(jì)南應(yīng)用大家庭，共同書(shū)寫(xiě)未來(lái)的華章。如果你渴望在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng)，如果你期待在優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下開(kāi)啟自己的職業(yè)夢(mèng)想，就選擇濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校吧！