調查中，超過80%的家長承認有打過孩子的經歷，認為傳統教育中的“不打不成材”現如今依然適用；近20%的家長表示從未打過孩子，認為動手打孩子就是教育的失敗。
對此筆者與一些家長了解到，幾乎有過半的家長認為贊成打孩子，贊成的家長中，認為傳統教育中的“不打不成材”現如今依然適用。現如今風行的“虎媽”、“狼爸”理論就是好的證明。
而不贊成打孩子的家長則認為，打孩子很可能讓孩子產生逃避、逆反的心理，教育孩子更應該通過賞識教育、激勵教育來和孩子溝通，而不應該經常打孩子。
那么家長應不應該打孩子？對此，一些市民回應：“沒有該不該，要看情況，關鍵時候孩子還是可以打的！俺孩子現在很懂事，學習也很好。”“究竟打還是不打，要從兩個方面來看。首先要看孩子所犯錯誤的嚴重程度，如果不嚴重、不特殊，教育的時候，口氣嚴厲些，并明確表達自己的觀點，給他改正的機會，下不為例。如果問題特別嚴重，為了讓他吸取教訓，從此不再犯同樣的錯誤，可以適度體罰一下。”
教育學會學習心理研究會專家王海勇認為，現在的家長大多都“恨鐵不成鋼，操之過急”。母親將兒子吊在陽臺上暴打，說明家長和孩子缺乏長期有效的溝通，而只通過狠揍是解決不了問題的。
“年齡大的孩子如果打他，會導致逆反心理，明明知道錯了，為了氣你，他偏不改，甚至故意做，你被氣了他才開心，有的還會賭氣跑掉，不是為了自由，就是為了故意氣家長，親子關系千萬別到這一步。”王海勇說。
王海勇強調，時代變遷，信息爆炸，給親子關系帶來了新轉變。家長過激的體罰，對具有逆反心理的孩子而言，會讓矛盾越發不可調和。“孩子為何屢教不改？家長需要深思，而且應該避免做出不冷靜、不理智的舉動。”
對于家長該不該打孩子，王海勇認為，育兒是門學問，需要長期關注。孩子可以懲罰，但要有“度”，而且要講智慧。
王海勇建議，家長在教育孩子時要注意以下幾點：第一，體罰孩子一定要“適度”，俗話說，常罵不驚，常打不怕。經常打孩子，會使孩子逐漸養成一種即使挨打也滿不在乎的態度，結果使孩子成為一個具有頑固反抗精神和暴力傾向的人。第二，體罰孩子要把握“及時原則”，懲罰應及時，即發現孩子犯錯后及時進行懲罰，指出其錯誤所在和應該承擔的后果。第三，體罰孩子應注意場合，不可當眾不留情面傷害孩子的自尊心。另外，打完以后要愛撫，給孩子講道理。第四，要讓孩子明白，它之所以受到懲罰，并不是因為他是個壞孩子，也不是父母不喜歡他，而是讓他知道自己做的事情不對。
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