濟(jì)寧高新技工學(xué)校的職業(yè)道德與法律教育

  

  

    思想政治理論學(xué)習(xí)一靠自覺(jué)，二靠灌輸。每個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃都要克服“重智育、輕德育”的傾向，安排相應(yīng)的“三課”（政治理論課、思想品德課、法制課）教學(xué)。濟(jì)寧高新技工學(xué)校在日常的理論教學(xué)中，合理有序地安排思想政治理論課程與專(zhuān)業(yè)課程，強(qiáng)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)政治理論與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思想道德的正確引導(dǎo)，確保濟(jì)寧高新技工學(xué)校思想政治教育和專(zhuān)業(yè)教育的正確導(dǎo)向。

  

    濟(jì)寧高新技工學(xué)校在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入思想政治教育并不完全是課程設(shè)置上的安排，而應(yīng)是二者在教學(xué)內(nèi)容上相互融合。根據(jù)濟(jì)寧高新技工學(xué)校 教育的特點(diǎn)，濟(jì)寧高新技工學(xué)校認(rèn)為，在專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)中融入思想政治教育應(yīng)重點(diǎn)著眼于法律意識(shí)和職業(yè)道德兩個(gè)方面。

  

    首先，應(yīng)樹(shù)立“以法為先”的教育理念，在日常教學(xué)工作中努力融入法制教育。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)時(shí)時(shí)向?qū)W生灌輸“規(guī)范”的核心作用，使法制觀念潛移默化、深入人心，讓學(xué)生理解有法必依、有章必循的精髓所在，樹(shù)立遵紀(jì)守法的法律意識(shí)，明確在職業(yè)工作中必須以法律規(guī)范作為自己的行動(dòng)指南，堅(jiān)持原則，依法辦事，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

  

    其次，應(yīng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的日常教學(xué)和教師的榜樣作用強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和敬業(yè)精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力水平與職業(yè)道德水平同步提高。在教學(xué)內(nèi)容上，要注意更新，及時(shí)充實(shí)案例材料，結(jié)合學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題深入剖析，在理論講授中突出思想政治教育與職業(yè)道德教育；在教學(xué)方法上，濟(jì)寧高新技工學(xué)校充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，模擬職業(yè)情境，引領(lǐng)學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與思想政治教育和專(zhuān)業(yè)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)，從而使其確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的工作意志、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神和誠(chéng)實(shí)守信的工作態(tài)度。教師應(yīng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，既要向?qū)W生講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，又要向?qū)W生展示良好的職業(yè)道德，用自己的行動(dòng)影響、帶動(dòng)學(xué)生。