誰不想自己掌握自己的未來命運

    只要你是人才，從不缺乏用武之地。這是大家都清楚的事實。學生在學校學到了很多知識，學生也一度以為有了知識就夠了，卻在走出校門后才發現錯在了哪里。企業招聘除了要求學生有足夠的技術知識，更要有很強的操作動手能力，總的來說就是要應聘人“兩手都要硬”，單單只曉得書本知識是完全不夠的。可是這種職業培訓是現今的高校沒有設立的項目，這是在高校無法學到的東西。

    沒有實踐經驗，動手能力不強，多次面試后均無功而返。到如今，用人企業在招聘時都希望招到一到崗就能工作，不需要太多培訓的人。尤其在IT業，由于市場化程度高，企業間競爭激烈，許多企業都不愿意花太多的時間和財力去培訓新員工，因此，眾多企業更傾向于招聘有工作經驗的員工。很多照片企業表示，就應聘者的整體情況來看，不少相關專業的畢業生尚不能達到基本條件。某企業招聘負責人表示，他說“如果學生整體素質比較好，我們愿意招的，至于學歷專業背景什么的，那都是次要的。”

    只要擁有了企業需要的過硬技術，你就等于掌握了自己的職業命運。與大學階段的學習注重理論傳授不同的是德州信息工程學校遵循“面向市場、服務社會、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨，在全校師生的共同努力下取得了優異的成績。

    德州信息工程學校是在2008年10月由德州計算機信息技術學校、德城區電大合并組建。學校形成了職業教育、成人教育、短期培訓、實訓基地四位一體的綜合辦學新格局。借鑒了雙元制辦學模式實行工學結合、校企合作，加入了“淄博創業職業教育集團”、“淄博機電職業教育集團”、“煙臺市建筑職業教育集團”，訂單式招生、車間式培訓，實現企業、學校深層次合作。

    德州信息工程學校先后被定為“ATA特許授權考試站”、“山東省計算機應用能力等級考核培訓點”、“省級陽光工程培訓基地”、“德城區專業技術人員教育培訓基地”。被授予“省級重點職業中專”、“職業教育評估優秀單位”、“市級文明單位”等榮譽稱號。

    學校開展職業資格培訓及認證工作，年培訓達5000人次，滿足人們多樣化的學習需求。畢業生就業率。學校對每一個學生負責，全面余人，為學生能走向社會，走向理想的崗位而努力。