京華高考志愿填報(bào)系統(tǒng)

　　唐山創(chuàng)元教育集團(tuán)與北京京華教育考試研究院，聯(lián)合北京大學(xué)，清華大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)，北京師范大學(xué)專家聯(lián)合研發(fā)的京華高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，今夏火熱推出。

　　北京京華教育考試研究院是由北京京華教育機(jī)構(gòu)攜手北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校一批多年從事高考改革、職業(yè)規(guī)劃、心理測(cè)評(píng)、高考志愿、就業(yè)薪金、院校信息、專業(yè)選擇、軟件開(kāi)發(fā)等方面的專家教授、博士后、研究生為主體，而成立的一所專門從事高考研究及考生志愿填報(bào)測(cè)評(píng)分析系統(tǒng)研發(fā)、推廣的教育服務(wù)型研發(fā)機(jī)構(gòu)。

　　研究院以“匯聚專家智慧、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)科技、幫助考生選擇、實(shí)現(xiàn)人生理想”為宗旨。吸收借鑒國(guó)內(nèi)外新的科研成果及信息動(dòng)態(tài)，依據(jù)世界心理測(cè)量學(xué)的經(jīng)典理論和方法，從職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)人格等方面對(duì)考生進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，以科學(xué)的態(tài)度揭示考生的佳職業(yè)發(fā)展方向及與之匹配的適合學(xué)習(xí)的專業(yè)。再根據(jù)考生的高考分?jǐn)?shù)及名次，依據(jù)考生所在省近六年的錄取變化規(guī)律及各類高校在當(dāng)?shù)氐匿浬鷮哟危�運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技手段，為考生填報(bào)高考志愿提供幫助。切實(shí)解決許多考生

及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)時(shí)的盲目性、隨意性、主觀性，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)填報(bào)、理性填報(bào)、準(zhǔn)確填報(bào)。爭(zhēng)取每一個(gè)考生在我們的幫助下，沿著職業(yè)規(guī)劃的方向，發(fā)揮分?jǐn)?shù)的大作用，終邁進(jìn)自己理想的大學(xué)并學(xué)習(xí)滿意的專業(yè)。

　　唐山技校網(wǎng)本著以學(xué)生為主，為了學(xué)生找一個(gè)好大學(xué)，報(bào)一個(gè)好志愿的目的，攜手京華教育考試研究院，共同推出了京華高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，選擇一次，決定一生。主要功能是院校選擇只能系統(tǒng)對(duì)全國(guó)每個(gè)省市區(qū)參與招生的所有高校及專業(yè)近六年錄生的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析研究，并找到其余考生高考成績(jī)和名次之間的聯(lián)動(dòng)規(guī)律，為不同考分的學(xué)生找到其能上的好大學(xué)。

　　而對(duì)于每一個(gè)處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，只有接受良好的教育才能適應(yīng)時(shí)代，接受教育程度越高，適應(yīng)社會(huì)的能力就越強(qiáng)。目前，我國(guó)的高等教育已從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃�。全�?guó)高考的平均錄取率已由上個(gè)世紀(jì)七十年代的百分之四，提升到目前的百分之七十以上。全國(guó)每年有900多萬(wàn)學(xué)生參加高考，有600多萬(wàn)邁進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　我國(guó)的高考是全世界規(guī)模大的考試，中國(guó)的學(xué)生18歲以前的學(xué)習(xí)主要是為了高考。圍繞高考所做的一切事情，所花的一切費(fèi)用，家長(zhǎng)都傾其所能。每個(gè)學(xué)生的高考成績(jī)是受多種因素決定的，但每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都希望能在有限的分?jǐn)?shù)條件下上理想的大學(xué)，學(xué)滿意的專業(yè)。為了讓孩子上更好的學(xué)校，更理想的專業(yè)不惜花幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)而上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。這也從另一個(gè)方面說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)的重視程度。然而，令人遺憾的是，許多學(xué)生和家長(zhǎng)至今仍不明白，科學(xué)的志愿填報(bào)也能在一定程度上彌補(bǔ)高考失誤的不足。多少人不重視或者不會(huì)填報(bào)志愿造成了“高分低錄”甚至“高分落榜”、“學(xué)非所愛(ài)”、“學(xué)非所長(zhǎng)”。反之，填好志愿也能做到“低分高錄”、“學(xué)用所長(zhǎng)”。如果我們能做到這些，還怕家長(zhǎng)不舍得花區(qū)區(qū)幾百元錢嗎？

　　教育經(jīng)濟(jì)在國(guó)內(nèi)尚在發(fā)展初期，教育服務(wù)業(yè)更是處于萌芽狀態(tài)。在其他領(lǐng)域，為之服務(wù)的營(yíng)銷渠道已經(jīng)十分成熟。教育經(jīng)濟(jì)與其他行業(yè)一樣也需要營(yíng)銷渠道，如果在教育服務(wù)業(yè)發(fā)展初期進(jìn)入這個(gè)極具潛力的行業(yè)，您將成為教育服務(wù)業(yè)在當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)軍人物，也會(huì)隨著教育服務(wù)業(yè)的發(fā)展和完善獲得可觀的財(cái)富回報(bào)。

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