山東協和學院是國家教育部批準的普通本科高校，建校于1993年，坐落在山東省省會——“泉城”濟南。校園面積1308畝。學校下設機電工程學院、建筑工程學院、計算機學院、經濟管理學院、護理學院、醫學院、人文教育學院、繼續教育學院和基礎部（思政部）等9個二級院（部）。
（一）地理環境優越，擁有得天獨厚的人文教育資源
山東，古為齊魯之地，位于中國東部沿海、黃河下游，風光秀麗，資源豐富，歷史悠久，名人輩出，是我國的經濟文化大省。經濟始終保持平穩較快發展，全省國民生產總值（GDP）達4.54萬億元，綜合經濟實力居全國省份前三位。文化底蘊深厚，是中國文化的源頭、中華民族的重要發祥地、孔孟之邦、禮儀之鄉。
濟南是山東省會、山東省政治經濟文化中心，是我國重要的政治軍事文化工業中心，區域性金融中心。濟南歷史文化底蘊深厚，有4600余年的建城史，有“天下泉城”、“世界泉水之都”美譽，有大明湖、趵突泉、千佛山等名勝；是象征中華文明起源的龍山文化發祥地，國家歷史文化名城、國家創新型城市、中國軟件名城。濟南地處南北東西交通樞紐，登泰山、上京津、游青島、訪孔府，皆可實現1-3小時之內抵達。
省會濟南是省市教育主管部門所在地，蘊含豐厚的辦學優質資源。便于學校利用這一優勢，獲得信息咨詢、開拓交流渠道、爭取上級支持，為學校持續健康發展營造良好外部環境。濟南擁有山東大學、山東師范大學、山東財經大學、山東建筑大學等知名高校，便于學校利用這一地緣優勢，聘請從知名高校退休的專家教授學者來校工作，引進和聘用知名高校高水平教師從事教學科研工作，學習吸收知名高校先進辦學理念和經驗，不斷提升師資隊伍素質和教育教學質量。濟南是全省新文化傳播的選擇之地，是各種思想文化交匯融合的廣闊平臺，其厚重的文化積淀、濃厚的文化氛圍，有助于學生開闊視野、活躍思維。便于學校堅持開放辦學，注重實踐育人，使學生在文化環境中受到感染熏陶，提高全面素質。山東協和學院依托這些得天獨厚的地理條件，實現了內涵建設的跨越發展。
（二）辦學條件完善，具備本科教育現代化基礎設施
學校擁有完善的現代化教學基礎設施和實驗設備。校舍建筑面積39.6萬平方米，教學儀器設備總值9100余萬元，多媒體和語音室座位5620個，教學用計算機3623臺；圖書館紙質圖書155萬余冊，電子圖書26TB，各類期刊3519種，有圖書資料管理自動化系統和功能齊全的電子閱覽室，是“CNKI（中國知識基礎設施工程）數字書館示范單位”。實驗室、體育場館、學生公寓和食堂等教學科研生活設施齊全。
學校建有工程訓練中心、機電實驗中心、建筑工程實驗實訓中心、計算機實驗實訓中心、經管實驗實訓中心、醫護實驗實訓中心、學前教育實驗實訓中心和網絡與教育技術中心等8個教學實驗實訓中心，258個實驗室。醫護實驗實訓中心是中央財政支持、山東省重點建設的職業教育實訓基地，也是校級重點建設實驗中心。工程訓練中心為山東省企業實訓基地，有單件價值10萬以上儀器設備173臺（件），其中，五軸聯動加工中心、數控激光切割機等每臺價值都在百萬元以上。建筑工程實驗實訓中心擁有價值110余萬元的千噸級電液伺服壓剪試驗機。經管實驗實訓中心建有高仿真的會計、旅游、物流等實驗實訓室。
（三）師資力量雄厚，聚集大批教學科研管理專家學者
學校堅持以師資隊伍為發展關鍵、管理隊伍為發展基礎，走人才強校之路，實施名師化、雙師化、碩士化“三化”人才工程。擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍，現有專任教師713人，其中具有高級專業技術職務的265人，占37.2%；具有研究生學歷的321人，占45.0%�，F有博士生導師4人，碩士生導師13人，國家有突出貢獻中青年專家1人，享受國務院特殊津貼者3人，全國模范教師1人，國家級教學成果獎獲得者3人，省級教學成果一等獎獲得者5人，省科技進步獎獲得者3人；有省級優秀教學團隊4個，省級教學名師3人，省級教學管理先進集體1個，省級教學管理先進個人2人。
學校現任領導班子成員均是山東省高校教育教學管理的知名專家，其中6人曾擔任知名高校的校級領導。院長盛振文教授是山東省政協常委、中國職業教育杰出校長、山東省富民興魯勞動獎章獲得者、山東省教學名師、國家級精品課程負責人。
（四）學科設置合理，適應社會對人才的多樣性需求
學校學科專業建設的指導思想是，適應經濟社會發展需要，在協調發展的基礎上，強化工學等主體學科專業建設，發展醫學等特色優勢學科專業建設，扶持建成時間較短、基礎較弱的學科專業建設，大力培植新的學科專業增長點，爭取創建新興學科專業。
學校堅持學科建設考核評估制度，適時增設適應經濟社會發展需要的新學科新專業，調整不適應形勢發展需要的學科和專業，使學科專業結構不斷優化。形成了以工學為主體，以醫學為特色，工學、教育學、醫學、管理學、文學協調發展的學科結構體系和資源配置合理、特色鮮明的專業發展格局。
目前，學校擁有15個本科專業、16個高等教育自考本科專業，39個�？疲ǜ呗殻⿲I。有省級特色專業3個，校級特色專業8個。根據就業跟蹤調查反饋的信息，我校專業均適應社會對人才的需求，絕大多數專業就業率達到93%以上，有些專業甚至出現畢業生供不應求的局面。
（五）堅持質量立校，取得豐碩的教學科研成果
學校以人才培養為根本任務，以教學為中心，以科研促教學。2005年，順利通過國家教育部、衛生部高等�？平逃u估，成為山東省第一所通過兩部委評估的高職院校；2008年，以“優秀”成績通過教育部人才培養工作水平評估；2011年4月，順利通過了全國高校設置評審委員會考察，實現了由�？葡虮究圃盒５臍v史性跨越。
建成國家級精品課程1門，省級精品課程23門，校級精品課程34門；省級特色專業3個；承擔省級教學改革立項項目10項，獲省級教學成果獎一等獎1項、三等獎3項。承擔省級科研課題14項，廳級科研課題33項；獲山東省高等學校優秀科研成果獎一等獎1項、二等獎7項、三等獎19項，山東省軟科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎6項；榮獲中國解剖學會科研成果二等獎1項，三等獎1項。
學校創新人才培養模式，堅持走產學結合之路，加強校企合作，推行工學結合，先后與海信集團、海爾集團、聯想集團、中國重汽集團、青島澳柯瑪、三角輪胎股份有限公司、華東數控股份有限公司等104家單位建立了合作關系，進行訂單式培養，打造人才培養與上崗就業“直通車”。
人才培養質量得到提高。近三年，學生獲得省級以上獎學金4117人；涌現省市級優秀學生（學生干部）97人，先進班集體11個，優秀畢業生728人。學生在國家級技能或科技大賽中，獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎3項；在省級技能或科技大賽中，獲得一等獎7項、二等獎8項、三等獎15項。
（六）真誠服務學生，努力培植畢業生就業創業能力
學校始終把畢業生就業工作放在重要位置，建立了涵蓋就業研究、就業指導、就業推薦、創業培訓、跟蹤服務等“五大模塊”的就業指導與服務體系，實施了具有協和特色的“1-6-1”就業工程。
前面的“１”是指實施就業第一責任人制度。院長為學校就業工作第一責任人，直接抓，負總責；二級學院院長為本學院就業第一責任人，親自跑、靠上抓；把就業率和就業質量作為考核二級學院的重要指標之一。
“６”是指“六個結合”。
一是工學結合。注重學生職業能力的培養，抓好教學實驗實訓中心、實驗室建設和使用，積極為學生提供真實的工作環境；堅持開放式辦學，與企事業單位建立合作關系，保證學生邊學習邊實踐，在實踐中提高技能。
二是雙證結合。指學生畢業時既要拿到畢業證書，又要拿到至少1個職業資格證書。我校是山東省職業技能人才鑒定基地、OSTA考試中心、中國物流職業經理資格證書和高等教育自學考試物流管理專業指定助學單位、中國人文醫師協會山東省授權考試站，目前開設56個工種的職業資格培訓及鑒定，對鑒定合格的學生頒發職業資格證書。雙證結合提高了學生就業競爭力。
三是學用結合。第一，根據經濟社會發展需要靈活設置專業，調整專業結構，使學生的所學專業與就業行業高度吻合；第二，不斷根據崗位需求和行業標準調整教學內容；第三，請行業企業一線專家參與教學內容的選取和教學活動的實施；第四，實現課堂環境與企業、行業環境的一致。
四是“推”“請”結合。即把學生推向社會就業舞臺，把用人單位請進學校。學校通過人才交流大會、網上招聘、畢業生雙選會等方式向用人單位推薦畢業生；邀請用人單位來我校招賢納才，為畢業生就業鋪設綠色通道。
五是校院結合。指學校與醫院結合，主要針對醫護類專業學生。學校與醫院資源共享、優勢互補，建立長期合作關系，請醫院專家來校參與教學，組織學校教師到醫院實踐鍛煉，學校與醫院聯合開展科研攻關，醫院為學生提供臨床見習實習場所和就業機會。
六是校企結合。指學校與企業結合，主要針對非醫護類學生。每個二級學院、每個專業都有相對穩定的合作企業或行業，請行業企業的專家參與學校教學大綱制定、教學內容確定和教學活動，學校為行業企業提供技術和人力支持，行業企業為學生提供實習實訓場所和就業機會。
后面的“１”是指學校形成1套完整的就業指導服務體系。包括有穩定的就業指導服務隊伍、完善的就業指導服務制度、規范的就業推薦體系、科學的就業跟蹤服務機制。
近3年，學校畢業生就業率連續保持在90%以上，用人單位對畢業生的綜合評價滿意率為98%以上。到解放軍總醫院、南京軍區總醫院、濟南軍區總醫院、山東省立醫院等大醫院和海信集團、海爾集團、聯想集團、中國重汽集團、青島澳柯瑪、三角輪胎股份有限公司等單位實習的學生，實習結束即被這些單位錄用。有些學生在實習期間就拿到月工資1600多元，有的剛參加工作，月工資即達到4600多元。許多學生很快成為業務骨干。
（七）文化氛圍濃厚，造就以文化人的優良環境
學校重視文化育人，以培育高素質優秀人才為目的，以建設優良的校風教風學風為核心，建設并初步形成特色鮮明的協和校園文化。
建設積極向上的校園精神文化。秉持“明道致遠 德慧至善”的校訓，堅守“依法辦學、誠信辦學、規范辦學”的宗旨，實施“質量立校、人才強校、特色興校、專家治學”的戰略，建設“勤學、善思、篤行、創新”的校風；堅持“和合向上”精神，倡導“和諧、和睦、寬容、寬厚”的合作理念，努力構建和諧校園；以社會主義核心價值體系為根本，開展“育人工程”，大力加強思想政治工作。增強了師生對學校的認同感和歸屬感，形成了強大的凝聚力和向心力。
建設優美高雅的環境文化。合理規劃校園整體布局，啟動“學院人文景觀建設工程”，在校園布置名人雕像、藝術雕塑、格言警句，搞好道路文化、教室文化、寢室文化的設計，培植校園環境的文化內涵。搞好校園綠化建設，校園三季有花，四季常青，綠樹成蔭，形成了優美的自然景觀。大力開展網絡文化活動，建設了學工在線、燈塔——大學生思政教育網、鄉村醫生培訓網等特色鮮明的主題網站，充分發揮輿論陣地作用。落實校園治安綜合治理，建立健全安全工作管理機制，完善安全防控體系和處置突發事件應急預案，強化安全責任制。學校被濟南市評為安全管理先進單位。
建設知行合一的行為文化。精心組織學術科技、文藝體育等校園文化活動，定期舉辦系列學術論壇，開展“高雅藝術進校園”、文藝晚會、運動會、籃球聯賽等文體活動，組織大學生參加“挑戰杯”等全省和全國性競賽，為學生提供展示才華、提高創新能力的平臺。充分發揮大學生社團的作用，成立了文學社、藝術團、英語俱樂部、攝影協會等72個學生社團組織，參加社團活動的學生占80%以上。深入開展“創建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學生”的道德實踐活動，制定山東協和學院《大學生思想道德行為考核辦法》《學生文明公約》《禮儀規范》，規范學生日常行為，培養文明禮貌的良好習慣。
（八）堅持開放辦學，廣泛開展對外交流合作
學校積極開展學術交流，經常舉辦學術講座。中國工程院院士張運教授，全國著名教育學家、華東師范大學終身教授、博士生導師陸有銓教授，山東建筑大學校長、博士生導師王崇杰教授，山東政法學院院長、法學專家李玉福教授，國家教學名師、山東大學博士生導師高英茂教授，國家教學名師、濟南大學魏琴教授，博士生導師、原山東經濟學院黨委書記張體勤教授等多名專家、學者先后到學校講學，提升了學校的學術水平。
學校堅持開放辦學，先后與澳大利亞、日本、韓國等國外高等院校建立了姊妹院校關系，開展了包括合作辦學、學者互訪、合作科研以及資料互換等多種形式的國際學術與教育交流，形成了多渠道、多層次、多形式的交流合作局面。
（九）恪守誠信辦學，贏得廣泛社會聲譽
學校把誠信辦學當作建校之基、立校之本、興校之源、強校之魂，真誠服務師生、真誠服務社會，堅持誠信招生，不作虛假宣傳、不作虛假承諾，保持民辦教育的良好聲譽。2007年，在山東省教育招生考試工作會議上，學校作為高職高專院校代表作“依法辦學、誠信辦學、規范辦學”經驗交流。
學校真誠為學生排憂解難。建立健全了“優、貸、獎、助、補”以及社會資助并舉的資助體系，設立了“綠色通道”。家庭經濟困難的學生，通過“綠色通道”，可以先注冊報到，再通過申請生源地國家助學貸款解決學費問題。學校設有勤工助學崗位，學生可自由申請；設有貧困學生資助基金，先后為9000多名貧困生減免了學費；學校從開始舉辦至今，堅持為學生免費提供開水和洗澡，目前，該項每年投入300多萬元；學校領導與特困生結對子，定向給予補助。
學校堅持在回報社會中育人，在服務社會中發展。成為全國首家開展“萬名鄉村醫生免費培訓計劃”的高校，自2005年開始連續8年舉辦100期，為全省免費培訓鄉村醫生20000余人。這一惠民善舉，得到國家衛生部和山東省領導的充分肯定，多次被中央電視臺、大眾日報等媒體報道。學校與齊魯晚報連續7年聯合舉辦“助考生一‘筆’之力”大型公益活動，為全省高考學子免費提供放心文具240萬套。
學校得到了政府和社會的充分肯定，被國家民政部評為“全國先進社會組織”；被山東省政府評為“全省教育工作先進單位”；被山東省人事廳、山東省教育評為“山東省民辦教育先進集體”，連續6年被山東省民政廳評為“優秀民辦非企業單位”；被山東省民辦教育協會評為“山東省民辦教育30佳品牌單位”，被中國國際教育家協會評為“具影響力中國10佳職業院�！�。被高層科研機構評為全國民辦高校2010年度綜合實力前10強第4名、�？茖哟蔚�1名。學校黨建工作經驗在全國第18次高校黨建工作會議上作介紹，學校黨委被評為全省高�！跋冗M基層黨組織”。
二、學院介紹：
計 算 機 學 院
知識改變命運 技能打造未來
該院開設計算機網絡技術、計算機多媒體技術、計算機應用技術、計算機信息管理、軟件技術等專業，專業前景廣闊，就業門路廣，就業率高，是發展高等職業技能教育的重點開設專業。主要培養掌握計算機軟硬件開發、計算機應用、計算機信息管理、電子技術、計算機科學技術的基礎理論與技能，能從事計算機軟硬件系統的研究開發及運作、計算機應用與維護等方面的專業技術型人才。學院注重學生能力的培養，讓學生在掌握扎實的理論知識基礎上，鍛煉動手能力。
經濟管理學院
培育誠信管理人才 塑造和諧職業教育
該院開設市場營銷、旅游管理、物業管理、電子商務、物流管理、廣告設計與制作等專業。主要培養具有豐富的理論知識和全面扎實的實務操作技能的綜合性、應用型人才�，F建有餐飲模擬實驗室、客房模擬實訓室、導游模擬實訓室、形體實驗室等多個實驗室，可供專業學生進行現場實習操作。該學院與省內多家大型企業及公司建立了密切的合作關系，簽定了委托培養協議，為學生實習提供了有利的條件，為就業提供了廣闊的空間。
外國語學院
與國際同步 為你搭起通往外企的平臺
該院開設商務英語、應用英語、旅游英語等專業，擁有現代化的語音室、多媒體教室。為加強口語和聽力的教學，學院聘請外教授課，同時利用廣播、電視、多媒體語音室等現代化的技術手段和各種形式的講座、演講、辯論賽、知識競賽、口語大賽等活動為學生創造學習的機會和環境，努力提高學生的外語水平。主要培養加入世貿后適應社會主義市場經濟需要，能夠在教育、經貿、旅游等行業里擔任教學、管理、翻譯等工作的中高級專業型、技術型、實用型、復合型人才。
建筑工程學院
腳踏實地 打造全面工程建設人才
該院現有工程造價、工程監理、建筑工程技術三個專業。主要培養德、智、體全面發展、適應社會需要的、具有較強的建設工程的理論知識及基本技能，能從事建筑、港航、交通等土木工程的工程預算、工程施工組織管理、工程施工階段監理等工作的技術技能型人才。
醫 學 院
傳承醫學文明 培育高素質醫療人才
該院開設臨床醫學、社區康復、中藥、眼視光技術、康復治療技術、醫學影像技術、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、醫療美容技術等專業。主要培養具有一定基本理論、基本方法和基本技能的高等專業醫療人才。該院具有良好的學習和科研條件，為學生建立了一批高水平教學實習基地，擁有形態學實驗室、診斷學實驗室、口腔學實驗室、技能實驗室、解剖學實驗室、臨床實驗室和中藥標本室等多個教學實驗室。學院還為學生的實習和見習提供了良好的社會物質保障，使學生受到良好的專業能力訓練，為學生繼續深造和就業工作打下扎實的基礎。
機電工程學院
掌握先進科技 造就完美人生
該院開設電子信息工程技術、應用電子技術、數控技術等專業專業，主要培養掌握機械設計與制造的基礎理論、微電子技術、數控技術、計算機技術和信息處理技術等方面知識的機電一體化領域內的高級工程技術人才。畢業生可從事機械工程領域的產品和設備的設計制造、自動控制、科技開發、應用研究、運行管理、經營銷售等方面的工作。
護理學院
白衣天使夢想 將從這里實現
該院開設護理、助產兩個統招專業，主要培養掌握護理和助產專業的基礎知識、基本理論和基本技能的高級護理人才。學院以培養合格的實用型衛生人才為主導思想，力求培養學生全面發展，重視學生整體素質教育和綜合能力、操作技能的培養，使學生具有扎實的專業理論基礎知識和技能，畢業生走上工作崗位后，受到各級醫療單位的歡迎和贊譽。
三、文明校園：
濃厚校園文化氛圍 積淀人生知識底蘊
學院注重發揮“第二課堂”的育人功能，全面推進素質教育，大力加強校園精神文明建設，積極引導學生開展豐富多彩的校園文化活動，鼓勵學生積極開辟第二課堂學習活動和社會活動，成立了文學社、記者站、廣播站、英語俱樂部、藝術團、攝影協會等30個學生社團組織，定期舉辦演講會、辯論會、藝術節、文藝晚會等各種有益活動。院廣播電臺、校園網、《協和學院報》、宣傳欄是師生發表作品和展示精神風貌的窗口。
四、獎、助學政策：
為體現黨和政府以及學院對家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，學院設立多種獎、助學金、獎勵品學兼優的學生。1、國家獎學金：獎勵標準為每人每年8000元；2、省政府獎學金：獎勵標準為每人每年6000元；3、國家勵志獎學金：獎勵標準為每人每年5000元；4、國家助學金：平均資助標準為每生每年2000元，具體分為1000元、2000元、3000元三檔；普通中專資助標準為所有在校生每生每年1500元。2007-2008學年學院共發放國家獎、助學金428.55萬元。
五、回報社會：
學院的發展得到了社會各界的支持和幫助。學院在注重自身發展壯大的同時，積極參加社會公益活動，采用各種形式回報社會，提高辦學社會效益。醫學院專家教授及學生利用休息日開展義診活動，免費為咨詢者答疑解惑。2005年，學院分別向東平縣教育局、濟陽縣衛生局、陵縣衛生局各捐贈價值20余萬元顯微鏡100臺，用于支持當地的教育、衛生事業。從2005年8月至至2007年底，在省衛生廳的支持和幫助下，學院先后免費培訓了我省十一地市7600余名鄉村醫生。2006、2007年連續兩年，學院分別與《齊魯晚報》和《山東商報》聯合舉辦“助考生一‘筆’之力”大型公益活動，為參加全省高考的學生免費提供2B鉛筆等放心文具，得到了社會各界的好評。學院從辦學以來始終為學生免費提供開水和免費洗澡。另外，學院針對家庭貧困學生實行減、免、緩交學費并安排多種勤工助學崗位。
六、就業推薦：
學院高度重視畢業生就業工作，建立了完善的畢業生就業指導體系、就業推薦體系、就業服務體系，配有專業老師進行畢業生就業指導和推薦工作。建立了暢通的信息流通機制和互補多贏的校企合作機制，將教育培養與市場需求有機結合，使畢業生持續走俏人才市場，深受用人單位歡迎。學院每年舉辦大型供需洽談會，并組織專場招聘會，“將用人單位請進校園，把工作機會送到學生身邊”的做法，讓每一位畢業生與用人單位面對面交流，不出校門就能了解職場動態和業界需求，解決就業問題，此舉為供需雙方帶來了極大方便，獲得了廣大畢業生及用人單位的一致好評。
七、報考須知
★招生范圍
學院在山東、陜西、四川、浙江、吉林、安徽、新疆、山西、福建、內蒙古、黑龍江、遼寧、江蘇、甘肅、河北、河南、貴州、廣東、廣西、云南、青海、寧夏、重慶、江西等24個�。ㄊ小^）投放招生計劃。
★報名方式
1、按各�。ㄊ小^）招考院統一要求填報志愿、錄取。學院報考代碼、招生專業及計劃數可查閱各�。ㄊ小^）招考院編制的《2013年普通高校填報志愿指南》或《招生考試報》。
2、凡報考自考本科試點、雙證書自考本科、自考本科、雙證書成人本科、雙證書成人�？频目忌沙稚矸葑C、畢業證書、成績單直接到我院或我院駐各地市報名處辦理報名手續。
★錄取規則及其他
1.采取按志愿從高分到低分擇優錄取的原則。
2.按報考我院的專業志愿優先的原則確定專業。
3.志愿間不采用分數級差，無相關科目的成績要求。
4.在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調劑的考生中進行調劑錄取。
5.錄取結果的公布渠道：招生熱線電話，學院招生信息網，錄取通知書等。
6.各專業收費標準：統招本科各專業7500元/年，統招�？聘鲗I6600-7000元/年，其他類別各專業5000-6500元/年。
八、報到地址、來校路線：
山東省濟南市歷山北路（黃臺校區）郵編：250100， 濟南市歷城區濟青路6277號（郭店校區）郵編：250109， 濟南市歷城區遙墻鎮（遙墻校區）郵編:250107
從火車站乘坐11、118、201、K98路公交車到洪家樓站，轉乘10、319路到山東協和學院（郭店校區）下車即到。
從濟南長途汽車總站乘坐K57路公交車到濟鋼站，轉乘10、319或在濟南長途汽車總站直接乘坐K902路到山東協和學院（郭店校區）下車即到。
您的位置：山東技校網 >> 濟南技校網 >> 山東協和職業技術學院 山東協和學院
瀏覽[31291]次 [2014-06-10]
公安備案號 13024002000224
ICP經營許可證號 冀B2-20170024
網站備案號 冀ICP備11020808號-9
