德州智科技工學校招生簡章

一、德州智科技工學校簡介

順應職業(yè)教育澎湃發(fā)展的大潮，始建于2005年的德州女子學校，沐浴著黨的光輝，滋潤著上級的關懷，以“自尊 自信 自立 自強”的理念為旗幟，引導激勵著學生，清一色青春進取的女生形成了一道靚麗的風景！十年的奮斗，十年的積淀，2015年學校跨入了發(fā)展的快車道，學生成十倍增長，開辟了位于崇德一大道的新校區(qū)。彰顯大國工匠精神，德州智科技工學校應運而生。

教學是德州智科技工學校的中心工作。自2007年始，聘請德州學院中文系退休的原總支書記，現(xiàn)仍是德州學院教學督導委員會成員的張振安教授，擔任教學顧問十余年，在他的精心指導下，我們已經(jīng)形成了一支專業(yè)、成熟、敬業(yè)、高效的師資隊伍。

教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量在探索中提高，在勤奮中提升。形成了“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的生動景象，取得了令社會滿意，值得驕傲的成績。在省級技能比賽中宮素月、賀冰心，分別榮獲二等獎；齊真真榮獲三等獎。在市級技能比賽中，兩次榮獲總分第一名，兩次榮獲總分第二名。

2013年，領先其他學校，首設春考班，大學錄取率連年上升。2020年，本科過線率創(chuàng)下30%的好成績。

以學生為本。注重培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格，良好的習慣；注重培育學生的職業(yè)素養(yǎng)；注重發(fā)展學生的個性。不斷創(chuàng)新工作方法，實行全封閉式管理，建立完善的“家校共育”體系。

德州智科技工學校的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，近幾年一直呈現(xiàn)著“一生難求”的可喜局面。我們向社會、向家長、向?qū)W生鄭重承諾：學校輔助就業(yè)，就業(yè)后跟蹤服務三年，可以調(diào)換單位。

新時代、新目標、新作為。德州智科技工學校領導班子決心緊跟以習近平同志為核心的黨中央，帶領全校師生，以昂揚的姿態(tài)，進取的精神，信心百倍地朝著“創(chuàng)職教名校，鑄幼師品牌”的目標闊步前行，擁抱燦爛的明天，擁抱美好的夢想。

二、德州智科技工學校優(yōu)勢

1、靚麗的風景線

東校區(qū)一千余名學生皆為陽光向上、溫文爾雅、清純可愛的女生，是不可多見的靚麗的風景線，令無數(shù)人贊嘆不已，令無數(shù)家長、學生慕名而來。

2、倍受稱贊的教學質(zhì)量

德州智科技工學校始終堅持教學的中心地位。踏踏實實調(diào)動教與學的兩個積極性。形成了教師愛崗敬業(yè)，學生樂于學習的良好風氣。面向未來，多渠道提高學生的學歷層次。向?qū)W生開通了春考、自考、網(wǎng)絡教育、留學生教育等教育形式。春考向?qū)W生敞開了一扇進入普通教育高校的大門，避開了與高中生的競爭，通過春考上大學，難度系數(shù)大大降低。2016年是學校第一屆春考班，升學率80%；2017年第二屆春考班，升學率不斷升高；今年的春考已結(jié)束，技能成績非常理想。“3+2”連讀班，要在一個學校連續(xù)讀五年，而春考班學生可到報考的大學去學習，換一種新的學習環(huán)境，體會真正的大學生活，其優(yōu)越性是顯而易見的。

我們的教學質(zhì)量倍受稱贊；在省級技能比賽中兩次榮獲二等獎，兩次榮獲三等獎；在市級技能比賽中兩次榮獲總分第一名，一次榮獲總分第二名，2017年參加德州市比賽的5名選手全部進入前10名。

每年5月份的“技能節(jié)”，11月份的“藝術節(jié)”為師生提供了一個提高、展示自己的廣闊舞臺，是檢驗教學成果提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

3、效果顯著的學生管理工作

德州智科技工學校秉承“以學生為本”的管理理念，既為學生今天的成長盡心，也為學生終生的幸福盡責。把培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格、良好的習慣放在首位，使學生成為大寫的人，成為對社會有用的人。

我們有嚴格的規(guī)章制度，實行全封閉式管理。學生出入由班主任、政教主任共同簽發(fā)假條，且有學生陪伴。離校回家前班主任均告知家長，有效保障了學生的安全。

不斷創(chuàng)新工作方法。評選進步之星、閱讀之星……；組織“我的家鄉(xiāng)美”師生攝影展；開展家校共建活動，定期召開家長會；組織了女子爵士舞、霓之裳模特隊、金話筒主持人、岐黃仁心等十五個社團。一個個新穎的活動溫暖著學生、感動著學生、成長著學生。

“愛”滋潤在管理的方方面面，點點滴滴。用愛滋潤學生的心靈，點燃學生進取的熱情。郭儀娜、管宇、楊愛琪等同學由開始入校的“問題學生”，成為全校的進步之星，還在學校做了典型發(fā)言。一個個優(yōu)秀畢業(yè)生贏得的良好社會口碑，一批批學生的成長進步，見證了學校嚴細、仁愛教育的效果。

4、“一生難求”的大好就業(yè)局面

德州智科技工學校的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，近幾年一直呈現(xiàn)著“一生難求”的可喜局面。今年300多名就業(yè)生，不到三個小時全部應聘完畢，120多家單位中有近四十個用人單位空手遺憾而歸。德州智科技工學校的就業(yè)方向以德州市為主，也可以到北京、濟南等地。我們向社會、向家長、向?qū)W生鄭重承諾：學校負責分配，就業(yè)后跟蹤服務三年，可以調(diào)換單位。

5、具有良好的服務、奉獻社會的能力

經(jīng)過學習、培養(yǎng)，德州智科技工學校的師生具有了良好的服務、奉獻社會的能力，贏得了社會各界的廣泛認可。學校曾先后受邀參加了《德州市第三屆中華傳統(tǒng)文化公益論壇》、《德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學運動會開幕式》、《德州市慶祝建國65周年文藝演出》、《漢忠話像》、《德州廣播電視臺金秋幸福生活博覽會》、《德城區(qū)第十一屆社區(qū)文化藝術節(jié)》等大型社會活動。德州智科技工學校在德州大地享有美好聲譽。明天我們會更加燦爛、美好。

三、德州智科技工學校升學優(yōu)勢

什么是“職教高考”制度？

從2022年（2019年入學的高中段學生）起，山東省開始實施“職教高考”制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。即：從2022年起“山東春季高考”將升級為“山東職教高考”！

福利一

到2022年，本科招生計劃將擴招7倍！7倍！7倍！

2022年，職教高考的本科招生計劃由1萬增加到7萬人左右，初中畢業(yè)生將會享受這次政策福利。

福利二

從2022年起，職教高考的學生將沒有高中生競爭！

2022年起，高中應屆生不允許參加職教高考了，選擇職教高考的孩子沒有高中生競爭，升入本科的幾率更大！

福利三

職教高考打通了從中職一路到研究生的升學通道！

職教高考打通中職、專科、職業(yè)教育本科、應用型本科到專業(yè)學位研究生的升學通道，從中職生到研究生不是夢！

福利四

到2022年，職教高考優(yōu)質(zhì)本科大學將會越來越多！

中職學校學生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學校學生升學成才，也將有力提升本科高校的高層次應用型技術技能人才培養(yǎng)能力。

四、德州智科技工學校升學概況

·春考班始于2013級，引領德州職教高考

·八年春季高考經(jīng)驗，創(chuàng)更高升學率

·聘請知名高校教授駐校指導，一線高素質(zhì)教師團隊傾力付出

·多名畢業(yè)生傳來喜訊，榮獲“國家勵志獎學金”

·2020年春考班新生入學再創(chuàng)新高

五、德州智科技工學校特色辦學

軍事訓練

通過入學軍訓課程，磨練學生的意志力、強化紀律性。

社團活動

通過參加社團活動可以活躍學校學習氛圍，提高學生自治能力，豐富課余生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

家校共育

讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個心靈溝通的舞臺，促進孩子健康成長。

拓展課堂

可以豐富課堂內(nèi)容，開闊學生視野，由課內(nèi)向課外延伸，讓學生接觸更多的層面。

技能節(jié)·藝術節(jié)

一年一度的技能節(jié)藝術節(jié),讓學生在活動中驗證理論，鞏固加深所學專業(yè)知識。激發(fā)了學習興趣，為加強學風建設，打造專業(yè)特色，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力具有重要意義。

愛心·教育基金

發(fā)揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，幫助社會上不幸的個人和困難群體，開展多種形式的社會救助工作，為建設和諧社會盡一份心力。

始建于2005的德州女子學校，為國家育好女，專注女生教育十六年

始于2013年的春季高考，提升高考錄取率，圓了中職生大學夢

培養(yǎng)幼兒教師的搖籃，走中專生+大專學歷+幼師資格證之路

鑄建百年女子學校，哺育每位學生成為行業(yè)精英

校園生活：

校企合作：

六、德州智科技工學校專業(yè)設置

1、幼兒教育（專業(yè)）

美好的發(fā)展前景：2014年11月教育部、國家發(fā)改委、財政部聯(lián)合發(fā)布了《關于實施第二期學前教育三年行動計劃的意見》，指出：通過財政拔款、專項補助等方式，解決好公辦園非在編教師、農(nóng)村集體辦園教師的工資待遇問題，逐步實現(xiàn)同工同酬。加強對民辦園的監(jiān)管、引導，依法保障教師工資待遇，足額足項為教師繳社會保險和住房公積金。目前，山東省發(fā)布《關于加快學前教育改革發(fā)展的意見》，之中強調(diào)用人單位依法保障公辦幼兒園未納入正式職工管理人員和農(nóng)村集體辦、企業(yè)辦、民辦幼兒園教師工資發(fā)放，其平均工資不得低于本地區(qū)城鎮(zhèn)職工平均工資水平，并按規(guī)定參加職工社會保險，足額繳納“五險一金”。還指出對不納入機構編制核定范圍，利用國有資產(chǎn)舉辦的幼兒園，參照公辦幼兒園編制標準，通過政府購買服務的方式配備教師。

幼兒教師受到黨和國家的高度關注，他們的地位會越來越高，待遇會越來越好，成為在編老師的機率也越來越大。

德州智科技工學校自2005年創(chuàng)建，就以學前教育專業(yè)為主，2007年至2015年只設學前教育一個專業(yè)，對其進行了精心打造。目前，學校的學前教育專業(yè)，是德州市區(qū)內(nèi)，開辦時間較長（13年），人數(shù)較多（15級6個班，16級12個班，17級11個班。）設備較齊全、底蘊較深厚、教學經(jīng)驗較豐富的專業(yè)。眾多家長、學生慕名而來。該專業(yè)2017年11月通過了“省規(guī)范化項目” 驗收。

主要課程：幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒文學、幼兒英語、學前教育活動設計、幼兒園管理、幼兒教師口語、聲樂、舞蹈、鋼琴、美術等。

就業(yè)方向：北京、天津、濟南、德州及周邊地區(qū)幼兒園、托幼機構、早教中心、幼兒特教等從事幼兒保育、教學、管理工作。

用人單位對學校的學生特別青睞，“一生難求”已持續(xù)幾年，還將繼續(xù)下去。

德州智科技工學校畢業(yè)生成為幼兒園長的，自己創(chuàng)辦幼兒園的，管吃住外、月薪4000、5000以上的，已不可計數(shù)。

隨著二孩政策的放開，幼教事業(yè)前程似錦。

薪酬待遇：月工資3500-5000元，包吃住、五險、公休。

招生計劃：招生500人，限女生

2、護理（專業(yè)）

該專業(yè)學生通過學習相關人文社科知識、醫(yī)學基礎知識、預防保健知識；通過臨床護理技能培訓，掌握實施整體護理及健康服務的基本技能，勝任護理工作崗位。

就業(yè)班：學制三年，畢業(yè)后進入醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合中心，從事護理工作。月薪3000-4500元、享受五險、公休。

升學班：學制三年，畢業(yè)后參加春季高考，考入專科或本科院校繼續(xù)學習，錄取率85%以上。

研修班：學制三年，畢業(yè)后可去與學校有合作關系的德國、日本進行研修并就業(yè)。年薪人民幣15-30萬元。

招生計劃：招200人，男女生不限。

3、會計電算化（專業(yè)）

培養(yǎng)目標：通過財會知識學習，電算化技能訓練，培養(yǎng)具有操作財務軟件、會計核算、財務管理等專業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：財務管理、會計電算化、基礎會計、會計軟件應用技術等。

這個專業(yè)可以簽訂協(xié)議，按協(xié)議分往銀行做相關會計工作。

會計是適應面寬，生命力旺盛的工作。沒有哪個單位不需要會計，沒有哪個時代不需要會計。德州智科技工學校今年的就業(yè)生，大部分分往了北京的銀行，一部分分到了德州的服務行業(yè)，做與專業(yè)相關的工作。跟蹤調(diào)查，學生的滿意度在85%以上。

就業(yè)方向：北京、天津、濟南、德州等地金融、商業(yè)、服務業(yè)從事財務工作。

薪酬待遇：月薪3000-5000元。

招生計劃：40人，男女不限

4、信息技術（專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生熟練掌握各類常用辦公軟件；熟練操作復印機、傳真機、打印機等辦公設備；能進行常用軟件的安裝與維護；熟練使用平面設計軟件；掌握常用文體寫作；獨立完成書刊、報紙、彩頁等排印任務。

主要課程：計算機基礎、Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、計算機英語、應用文寫作、辦公設備應用、網(wǎng)頁制作、Photoshop圖片處理。

就業(yè)方向：北京、天津、濟南、德州及周邊地區(qū)行政事業(yè)單位、公司、企業(yè)等從事辦公文員、網(wǎng)站維護、書報刊設計印制等工作。

招生計劃：100人，男女不限

二0二二年德州智科技工學校各專業(yè)收費標準

入學即可享受減免學費政策，每生2000元/年；

貧困生享受國家助學金政策，每生2000元/年。

七、德州智科技工學校聯(lián)系方式

電話：4006198866

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