合肥某高校的研究生小陳即將畢業(yè)，在一位老師的熱心幫助下，小陳如愿進入北京一家很好的單位實習。臨行前，老師特意讓他去拜訪兩個已經在北京混得有聲有色的老同學。小陳知道，在找工作的關鍵時期，老師其實是想幫自己拓展一下人脈，心里自然十分感激，可是接下來的問題讓他頭疼了：去拜訪的時候，要帶些什么東西呢？
如今的高校中，像小陳這種已經有半只腳踏入社會的學生逐漸增多，在研究生群體中尤其如此。一方面，他們比校園里的同齡人要成熟、世故，但另一方面，從“校園人”轉變?yōu)椤吧鐣恕辈⒉蝗菀�，很多事情會讓他們迷茫、不知所措，“送禮”就是其中之一。他們有了“送禮”的意識，但又往往不知如何下手。
有心無錢：送禮不只是個技術活兒
雖然老師特意說明去拜訪時什么都不用帶，可是小陳好歹已經是研二的學生，雖說還沒正式進入社會，可多多少少也知道些這個社會的游戲規(guī)則，自然明白兩手空空地去拜訪別人是不好的。小陳還沒到北京就開始尋思送禮這件事。送花？感覺奇奇怪怪、不倫不類；家鄉(xiāng)特產？大老遠背過來折騰不說，人家在江湖上混了這么些年了，什么禮物沒見過，只帶些特產有點拿不出手吧！
和一個已經在北京工作的朋友聊起這件事，朋友立刻以一個“過來人”的身份侃起來：“我告訴你，送禮那是太管用了，小人物送小禮，大人物送大禮，這是必須的。你這個情況，就是兩個原則：一是要貴，二是要小。社會就是這樣，想辦事兒就不能舍不得花錢。就算你現在不想辦事，能保證以后也不會找人家？”小陳覺得朋友言之有理，可是“貴”是個很有些意味的詞，自己恐怕負擔不起�？葱￡愑行┆q豫，朋友舉起了身邊的例子：“我一朋友，就為開家果汁店，前前后后打點了好多人，就其中我經手的一個，買了一個LV的包，一萬八！”還沒等小陳咋舌，朋友接著說：“送的時候包里又塞滿了現金……”
送禮“囧事”：玩不轉規(guī)則還弄巧成拙
中秋節(jié)時，剛上研一的小周收到了很多朋友寄來的月餅。在給父母打電話時，媽媽建議她去導師家“拜訪”一下。小周想，導師對自己也很好，過節(jié)時送份月餅送點祝福也是應該的。于是便在那些精美的月餅禮盒里挑了兩盒分別來自香港和廣東的“比較上檔次”的，拎到了導師家。
敲門前，小周還有點兒緊張，把設想的祝福語又重新回想了一遍，才抬手敲門。沒想到老師一開門，剛才背好的臺詞全給忘了，小周磕磕巴巴說明來意后，導師的第一句話竟是：“我又不缺你這點東西，不要送過來。”
送禮遭遇“拒收”，小周一下子蒙了，然后脫口而出：“老師，我那兒月餅多的是，吃不完所以給你送了點過來�！边@下輪到導師愣了一下，小周也反應過來，暗自叫苦，恨自己說話不經大腦。接下來老師語重心長的話小周基本聽不進去了，滿腦子只有一個字在飛：?"?"?"?"?"……
這樣的事小周不止干過一次。大學時，她和舍友打算去拜訪兩個老師，就直接拎著兩份禮物到了第一個老師家。要告辭了，小周就直接提起要送給另一個老師的禮物起身，直到看見老師略微驚詫的表情，小周才想到，哪有拎來的禮物還有拎走的道理？可是已經拎起來了，放下也不好，拿走也不好，她終于明白“恨不得找個地縫鉆進去”這句話的貼切性了。
武漢某高校的小劉一直挺看不起那些送禮的同學：“不管怎樣，總有點溜須拍馬之嫌�！笨墒�，很快他就明白了自己“清高”的代價。本來屬于自己的特等獎學金，卻給了因為“兩條芙蓉王，幾瓶茅臺”就和輔導員“關系要好”的一個同學；本來可能拿到的保研資格，因為班上一個女生關鍵時刻突然“發(fā)威”，接連發(fā)表了好幾篇署在某老師名字后的論文，就生生被擠出了保研的舞臺……
憤怒之后，慢慢地，小劉開始有點“妥協(xié)”了�？忌涎芯可�，經過幾番思忖，小劉決定跟導師“意思意思”�？墒堑K于尚存一息的“清高”，小劉實在不好意思當面送，“唉！真是比塞情書還難！”想來想去，他把幾張購物卡塞進了要給導師看的論文里，送了過去�？墒沁^了半天，導師居然給他打電話，堅決地把購物卡給退了回來，小劉覺得?"極了，灰溜溜地把卡拿了回來。
禮沒送出去，小劉徹底茫然了：什么時候該送又什么時候不該送？是送的時機不對還是選的東西不對？是仗著自己還是學生就繼續(xù)單純下去，還是要費更多的心思去適應這些“社會潛規(guī)則”？
小劉找到一哥們兒傾訴，哥們兒拍拍他的肩膀，意味深長地來了句：
“朋友，這就是江湖�！�
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