日照海事專(zhuān)修學(xué)院開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)應(yīng)處理的關(guān)系

 

    1.主導(dǎo)與主體的關(guān)系。在日照海事專(zhuān)修學(xué)院開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生始終處于主體位置，而實(shí)踐指導(dǎo)教師則處于為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)的主導(dǎo)位置。作為實(shí)踐教學(xué)主體的學(xué)生，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)和技術(shù)的基礎(chǔ)上，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)自己的基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為主導(dǎo)的實(shí)踐指導(dǎo)教師，則必須全面了解和掌握學(xué)生實(shí)踐操作的整體情況，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程的質(zhì)量和結(jié)果作出及時(shí)、客觀和公正的考核評(píng)價(jià)。同時(shí)，作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，還要積極加強(qiáng)自身知識(shí)和技能的擴(kuò)展和更新，達(dá)到知識(shí)豐富、理念先進(jìn)、技術(shù)熟練、指導(dǎo)科學(xué)、評(píng)價(jià)適當(dāng)。

  2.繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。在日照海事專(zhuān)修學(xué)院開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)中，知識(shí)和技術(shù)的繼承與創(chuàng)新是相輔相成、相互促進(jìn)的。因此，日照海事專(zhuān)修學(xué)院開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)必須把繼承已有知識(shí)、技術(shù)作為創(chuàng)新的前提，基礎(chǔ)知識(shí)必須夠用，基本技能訓(xùn)練必須得到強(qiáng)化，使學(xué)生首先具有扎實(shí)的基礎(chǔ)功底；同時(shí)，開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)還必須特別注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，只有創(chuàng)新，才能在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高科技時(shí)代跟上時(shí)代步伐，才會(huì)有事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。   3.開(kāi)放與約束的關(guān)系。在日照海事專(zhuān)修學(xué)院院校開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)中，開(kāi)放是主旋律。但開(kāi)放不等于放任，開(kāi)放是在遵循教育教學(xué)規(guī)律和基本原則下的開(kāi)放，確保實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安全、有序進(jìn)行的規(guī)章制度還是必須要遵循的。如開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)不但不能廢除儀器設(shè)備的操作規(guī)程，而且還必須讓學(xué)生親自閱讀儀器設(shè)備操作使用的有關(guān)資料，確保學(xué)生在自主實(shí)踐過(guò)程中，能夠正確、安全地使用儀器設(shè)備。同時(shí)，在開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性，但對(duì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的控制則要有嚴(yán)格的約束機(jī)制，既要建立實(shí)踐質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量監(jiān)控體系，又要采取切實(shí)有效的措施來(lái)保證質(zhì)量監(jiān)控體系的落實(shí)到位。